郜妈爱说笑

叔叔出题考上了小学的侄儿算数：“我拿六块糖给你和小妹妹一起均分，你要分几块给她？”

“分给她两块。”

“怎么会是两块呢？你不是已经学会除法了？”

“我是学会了除法啦，但是小妹妹她并没有学啊！”

郜妈侃一侃

琪是我幼年时最好的玩伴，活泼大方的她经常跟小玩伴们分享她的零食与玩具，后来嫁给一位也有同样性格的丈夫，婚后生了三个孩子，大女儿和小儿子都遗传了夫妻俩对人大方的性格，唯独二女儿个性却十分的自私小气，不仅属于她的玩具不肯跟人分享，分给她的糖果饼干，她即使不爱吃不想吃，也紧紧拽在手中不肯送给别人。并且，最让人哭笑不得的是，客人只要提进她家的东西，就绝对不准再提出她家门，更别提想拿取她家任何物品离开了。

有一次过年，我提了两盒点心去琪家，一盒是给她家送的礼，另一盒则是要提去给另一位朋友拜年。那小家伙打从我一进门，眼睛就没离开“监控”那两盒点心。当我准备告辞离去提起一盒点心时，她立刻飞奔过来扯着我手上的点心盒不放，任由父母们怎么劝说，都大哭大闹地不肯松手，琪满脸尴尬地说：“真是，我怎么会生出这样一个小气鬼的孩子！”

替儿女在家办Party时，特别观察了一下那些受邀的小客人，发现了一个很有趣的现象，就是孩子是否自私小气，跟在家里的排行、是否受重视的程度有很大的关系。

通常在家排行老二的孩子，由于一生下来往往就被“强迫”要与人分享玩具、食物和父母的爱，因此在特别渴望能拥有“完全属于”自己可以支配享用的心情促使下，往往就会表现出比较自私与小气的言行，尤其是排行男孩或女孩第二的，更常因在受到“不被父母稀奇宝贝”不公平对待下，就更显得自私与小气。

而在家是独生子女的孩子，或在家特别受宠的孩子，因为独自享用和“凡事他最大”惯了，则也会有特别自私小气的表现。

像我有一位朋友的女儿文文，由于是家族中最年幼的孩子，因此在家里，玩具、食物都是由她先挑选，只要她看上眼的任谁都不许动。

有一次，文文应邀来我家参加女儿的生日Party，规定每个小朋友都得带一样礼物来抽奖交换，她带来了一个洋娃娃做礼物，结果被别的孩子抽走了，文文见状就大哭起来，死活不肯接受她抽中的礼物。为了安抚她的情绪，我又另外送她一份玩具，但文文仍是不乐意，我只好任由她独自一人缩在角落生闷气。她的父母来接她时，看到满脸泪痕的文文，心疼不已，问清楚了是因为没抽中自己带来的礼物，文文爸爸脸色有点不太好看地说：“为什么不让抽中娃娃的那孩子让出这份礼物呢？”

我听了既惊讶也有些不高兴地反驳道：“当初说好了是抽奖交换礼物，怎么可以破坏规矩，强迫抽中礼物的孩子让出礼物呢？”文文。

妈妈听出我话中的不悦，连忙出来打圆场说：“我们家文文在家一向被宝贝惯了，只要她想要的东西别人都一定得让她。”“别的孩子在家也同样是各家的宝贝，但再娇再宠那是在自家里，到了团体中，就得接受平等的规则。”

大概我的话说得太过直接，文文父母的脸色变得有些僵，拉着哭哭啼啼的文文匆匆离去。后来我家孩子的Party再也没邀请过文文，我想就算是我不计前嫌地邀请她，这个小丫头大概也不会愿意参加了吧？

时间匆匆过去十年。有一天，我在一家强调增进人际关系能力的补习班门口遇见了文文妈妈，她正在等文文下课，我好奇地问她为何会想到将文文送到这家以收费昂贵著称的补习班来上课，文文妈妈叹了口气说：“没办法啊，文文老师说她有交友障碍，班上没有一个同学愿意跟她做朋友，只好把她送来这里，看看能不能学习到一些改善她人际关系的方法。”

我想起十年前发生在我家的事，忍不住问她说：

“还记得那次你女儿抽奖没抽到娃娃的事吧？后来你们是不是在离开我家后立刻就去帮她买了那娃娃？”

文文妈妈惊讶地张大了眼睛反问道：“你怎么知道？”

我没直接回答她的问题，只是笑笑地又抛出一个问题：“文文在家还是被大家宠让，要什么就要得到什么的小公主吗？”

“是啊，越大越娇，越大越霸，而且特别小气自私，像前两天她爸看见她在吃冰淇淋，凑过去吃了一口，结果她大小姐大发脾气！”

“她爸爸如何处理这事的呢？”

“只有赶紧跟她道歉，再去买一盒冰淇淋给她啊！”

我听了忍不住又“狗嘴吐不出象牙”起来：“文文妈妈，如果你和文文爸爸不改变事事宠惯文文的习惯，花再多钱让文文去上课，都没法改善她交不到朋友的现状！”

在孩子越生越少的现代，常听有的家长说孩子特专横，在家里是爱吃的东西连最亲的人也不肯分一点；在学校和友伴相处时，则是谁也不许动她的东西，否则不是向老师告状，就是和同学吵架。其实不懂和人分享、小气自私是孩子在成长过程中必会经历的阶段。

因为当孩子长到两三岁大时，由于思维能力所限，难以理解事物之间的相互关系，所以往往会以“我”为中心去认识事物，表现出来的就是只会想到自己，不会想到别人。但如果任由孩子的这种思维方式发展下去，孩子就有可能变成一个自私小气的人。因此，家长的教育、引导是否得当就十分重要了。

在中国最常见的强化孩子自私个性的错误教育是许多爸妈或长辈，不仅常让孩子吃

独食，并且还喜欢在嘴巴上念叨着：“这么好吃的东西，爸妈(或爷爷奶奶)都舍不得吃，就是专门留给宝宝吃的。”孩子自小受到这样的“洗脑”，想不独都难。

一位智慧的母亲为了让从小被外公外婆养独了的孩子改变自私习惯，特别注意在家里不给他特殊的地位，有好东西一定大家一起享用。刚开始孩子常跟爸妈生不愿让他独吞食物的气，但父母坚决不妥协，跟孩子讲家里每个人都有权利享用的道理，慢慢地，孩子也就接受了这项家规。

另外一项常见的就是，当孩子不愿借玩具给小朋友玩时，一些家长会用纵容的态度说：“我这孩子就是小气，真拿他没办法！”甚至有些家长担心孩子争玩具吵闹，还会让孩子把玩具藏起来；也有较严厉的家长会强迫孩子把心爱的玩具交给别人玩，孩子如果不愿意就会受到处罚和指责。

在博客上看过一个玲玲妈妈，在处理孩子不愿跟同伴分享玩具上很有技巧，有一次邻居的孩子来家玩，看到计算机上的游戏很有意思也想玩一玩，她女儿死活不肯，搞得她这做家长的很没面子。但她并没有因这事指责孩子，而是在事后问孩子为何不肯让朋友动计算机，孩子说怕他弄坏了计算机她会受到父亲的责骂。她建议女儿不妨先把自己的担心说出来，取得友伴的理解后，再教导他如何谨慎使用计算机。她还鼓励女儿多请朋友来家玩，把自己的图画书和玩具多拿出一些，和伙伴一起看、一起玩，女儿在尝到了跟别人一起分享的快乐后，就逐渐改善了自私小气的毛病。

郜妈老实招

1.常见大人在看到孩子拿着吃的东西时，会和他开玩笑，要求他分一点给人吃，但通常在等到孩子真的大方递出食物时，大人们却又往往会说：“真乖！阿姨不吃，宝宝自己留着吃吧。”这种做法会抵消掉教育孩子学会和别人分享的效果，因此只要是和孩子提出要求分享食物，就要愉快接受并表示感谢。

2.当孩子不愿把玩具借给别人时，家长可用商量的口吻对孩子说：“等你玩完了再让给××玩一会儿好不？”让孩子觉得对自己的物品有控制权，可决定什么时候可以把玩具借出，同时提醒借玩具的孩子说：“你不要弄坏它哟，这样下次××才会再把玩具借给你玩。”

3.多制造让孩子们一起分享彼此心爱的玩具的机会，让孩子体验分享并不等于失掉自己所拥有的东西，还可以得到更多分享别人玩具的快乐。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youjiao/623213.html

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