和着琴声安抚情绪

　　托班、小班幼儿新入学，老师不是马上教技能和知识，而是安抚孩子的情绪。开学第一天，记者从中福会托儿所、浦东冰厂田幼儿园和潼江幼儿园等不少学校了解到，为今年初入学的宝宝将设有两周“安抚情绪课”。

　　在中福会托儿所托班的“安抚情绪课”上，老师弹奏着温和的琴声安定孩子的情绪，保育老师还不时地像家长一样抱抱他们、亲亲他们。小朋友在悠扬的音乐声中停止了哭闹。接着，老师带领他们参观学校，认识大草坪，分辨教室，识别自己的小床、桌子、椅子和衣柜等。

　　带班老师王老师告诉记者，孩子们都是第一次离开父母，面对陌生的同伴和环境常常会不停地哭闹，有的孩子甚至连午饭都不肯吃。情绪安抚不仅可以稳定他们的惊慌、怕生的心理，音乐、亲吻和拥抱还能让他们感到新环境的温暖和舒适，使他们尽快熟悉环境，并且喜欢新老师和新同伴。

　　中福会托儿所所长、特级教师姚蓓喜认为，初入园的孩子在情绪上不能一下子适应新环境属于正常现象。现在的孩子生下来通常都是由保姆、妈妈或爷爷、奶奶带养长大，很少离开熟悉的家庭环境，所以一到陌生环境难免出现胆怯、惊恐等。在正常情况下，他们至少需要两周到一个月才能够逐渐适应学校集体生活。

　　因此，在教学上，不盲目施加教学任务，而是先从孩子的情绪入手，让他们适应并喜爱上新环境，才是今后开展教学任务的首要前提和保证。只有让孩子喜欢老师、喜欢幼儿园，他们才能吃得好、学得好。

　　教育专家建议，家长平时也应该有意识地培养孩子的社交能力，多带他们出门，让他们多和同伴一起玩耍。

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