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“故意冷淡”教会孩子发泄情绪

编辑: 路逍遥 关键词: 情商培养 来源: 记忆方法网

  晚饭后,小雨的爸爸要去会见一个朋友,小雨拉着爸爸一定要跟着去,爸爸不带他,小雨就哭起来。爷爷奶奶连哄带劝了半天也不起作用,最后小雨索性躺在地板上耍起赖来。

  方法运用:

  妈妈看到这种情形,就耐心地跟小雨说:“爸爸今天有工作不能带你去,哭也没有用,快起来,陪爷爷奶奶去看电视。”小雨依然赖在地上,哭的声音更大了。妈妈给爷爷奶奶使了一个眼色说:“你不去就算了,我陪爷爷奶奶看电视。”

  大家都很专心地去看电视了,把小雨“晾”在了一边,任凭他哭闹。妈妈眼睛虽然盯着电视,耳朵却一直关注着小雨的动静。渐渐地妈妈听到小雨哭闹的声音小了,最后听不到声音了。又过了一会儿,妈妈觉得应该给小雨一个“台阶”下了,就走过去跟小雨说:“今天妈妈买了你爱吃的哈密瓜和奶奶爱吃的草莓,我们去拿水果,跟奶奶一起吃吧。”

  幼儿行为解析:

  孩子想要做的事情没有得到满足,自然会找渠道发泄,小雨采取了躺在地上哭闹的方式进行不满的发泄。如果是偶尔耍赖,这是幼儿情绪宣泄的一种方式,只要成人不妥协,不会对孩子的性格产生影响,但是如果孩子经常因为一点事情就任性哭闹、大发脾气,就要引起重视了,家长要教会孩子如何运用恰当的方式宣泄自己的情绪。

  知心话语:

  家长当孩子发脾气时,如果轻易做出让步,久而久之,孩子就会养成以发脾气来要挟父母的习惯,如果发现“要挟”不奏效,孩子以后就不会经常使用了。

  温馨提醒:

  使用“故意冷淡”法应该注意:

  1.当孩子无理取闹时,这一方法应在保证孩子安全的前提下使用;

  2.掌握好时间,最好在冷淡过后,给孩子一个台阶,或者等孩子情绪稳定后讲明道理。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youjiao/595355.html

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