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应对“恐园症”??中日美“三国妈妈”过招

编辑: 路逍遥 关键词: 入园入托 来源: 记忆方法网
9月是幼儿园开学的日子,今年又有一批活泼可爱的“小天使”入园啦。送年幼的宝宝去幼儿园,让很多妈妈感到头疼的一件事,因为孩子还太小,对新环境不能接受。看着孩子每天上幼儿园又哭又闹的样子,家长心疼不已又无可奈何。
  其实,只要掌握一定的方法,正确的引导,送孩子去幼儿园过集体生活,接受启蒙教育,并不是难事。下面我们来看看中国、日本和美国的妈妈都是如何缓解宝宝的“恐园症”的吧,其中好的方法我们可以借鉴。

  9月份开始,很多适龄宝宝要上幼儿园了。第一次离开家人开始集体生活,对宝宝们来说都是一个挑战。去年,我的孩子豆豆经历了第一次入园的恐惧,最后在老师的帮助下爱上了幼儿园。我记录下豆豆克服“恐园症”的经历,希望对中国的父母会有帮助。

  父母做好心理准备。豆豆第一天入园,园长就笑着问我,你准备好了吗?我诧异地看着她,她说,父母更需要做好准备,你准备好孩子离开你了吗?你准备好接下来发生的一切了吗?有个好心态,才能很好地应对。孩子入园后,会有很多父母意想不到的情况,就比如豆豆,一开始特别爱上幼儿园,而一周以后,他突然开始拒绝上幼儿园。连续一个星期,都是上午11点左右,老师打电话来叫我们把他接回,因为他实在哭得太厉害。总之,父母要在心里告诉自己,无论发生什么,都是正常的。因为做好了心理准备,所以对于豆豆的不适应,我表现得比较冷静。

  豆豆班上有一位小朋友也跟他一样的情况。家长专门请了一位儿童心理学家陪着孩子上了两天幼儿园。最后,这位心理学家和学校老师给出的建议如出一辙,一个星期后,两个孩子都爱上了幼儿园。

  不能操之过急。美国的幼儿园很人性化,在开学前都允许父母带孩子去体验,让孩子熟悉环境,开学后,也允许父母在那里陪着孩子。老师们建议,刚开始不要让孩子在幼儿园呆太长时间,要循序渐进,慢慢延长时间。尤其当孩子害怕上幼儿园时,最好不要一直让孩子呆下来,这样只会增强他的恐惧。孩子需要承受一定的挫折,但是,不要超过他的承受能力。

  让孩子带着他熟悉的书或玩具上学。在陌生的环境,如果孩子有一个熟悉的东西,会觉得有依靠。比如他最爱的玩具、书,或告诉老师,他最喜欢的游戏。豆豆刚上幼儿园时,非常爱画画,我们给他带上蜡笔和本子,情绪不好时,老师会邀请他一起画画,他的注意力会慢慢转移过去。

  刚开始最好不要让孩子在幼儿园午睡。老师会建议家长,最开始几天,父母在中午把孩子接回家。孩子睡觉前最焦躁不安,睡觉后又最缺乏安全感和需要父母。如果他醒来,发现自己在一个陌生的环境里而父母不在身边,会非常害怕,从而加重对幼儿园的恐惧。当然,美国的幼儿园从不逼迫不睡午觉的小朋友,我们之前就和老师说好了,豆豆没有午睡的习惯,于是,在其他小朋友准备睡觉之前,就把他带出教室,和其他不睡午觉的小朋友一起玩。

  帮孩子找一个好朋友。再熟悉的书,玩具和游戏,都抵不过孩子的一个好朋友,如果有可能,可以让孩子和他的好朋友一起入园。如果没有的话,观察一下他比较亲近哪个孩子,可以通过老师,让他们多接触。事实上,幼儿园的老师也会特别留意,根据孩子的兴趣爱好,性格特点,把新来的孩子分成小组合,比如在外面活动时,让这两个孩子手拉手,听故事时,让他们坐在一起。这样慢慢地,孩子在幼儿园有了一个特别要好的朋友,这就成为他去幼儿园的一大动力,孩子会很迅速地适应幼儿园。

  说到底,一个好的幼儿园,对于孩子是否顺利入园,起着关键作用。我几个朋友的孩子,在一个幼儿园上了一个月,还是哭,后来转园后,一个星期不到就爱上了幼儿园。幼儿园的灵魂是什么?不是有多好的硬件,更不是多贵,而是那里的老师够不够好,有没有师德,能不能懂孩子的心,关不关心孩子。好的老师,绝对能减少孩子对幼儿园的恐惧,帮他很快适应幼儿园生活。我想,这是父母应对孩子“恐园”,不可忽视的一点。

  在日本,家长们才把孩子送到幼儿园之前,都会先打好三项基础,经过了这“三部曲”幼儿再入园,就会愉快地进入角色,融入集体生活。

  “一部曲”

  先带孩子到要去的那所幼儿园里玩,让孩子熟悉一下那里的环境,对园内的娱乐设施及一些课程、科目产生兴趣,为孩子顺利入园奠定基础;

  “二部曲”

  家长有意识地带孩子去接触其他孩子,如一起做游戏等,通过增加孩子之间的相互接触和交流,培养他们形成乐于交往、向往集体生活的心理和性格;

  “三部曲”

  父母教会孩子处理自己的一些简单“事务”,如自己接水洗脸、自己动手吃饭、独立去卫生间等,以此来锻炼孩子的自理能力。

  在美国的宝宝入园前,家长们会提前在家中跟孩子介绍幼儿园里的相关情况,让孩子对幼儿园有所了解。然后,他们会帮助幼儿养成良好的作息习惯,如按时起床、定时进餐等,并教会幼儿自己穿衣戴帽。接着,家长和幼儿一起收拾衣物,让孩子在入园上有心理准备。

  送孩子到幼儿园后,美国家长通常会在入园后的一两天内,陪孩子一起上课,以缓解幼儿对新环境产生的紧张情绪。然后,告诉孩子:父母要出去工作,并保证会定时来看他、接他回家。如果幼儿在园内哭闹不止,家长也不会厉言威吓,也不会以食物、玩具等物品贿赂孩子,而是对其好言抚慰,并将孩子交给园内老师来处理。

  离园时,幼儿通常也会哭闹,但美国家长却不像一些中国家长那样伤心、着急、上火,他们的内心很平静,因为他们懂得:这是孩子成长过程中必经的一个过程,无需为孩子担忧,更无需于心不忍。而且,孩子进了幼儿园,说明孩子又成长了一步,对于父母来说,这是一件值得高兴的事。

  综上所述,我们发现家长们若想顺利度过宝宝入园这一难关,不仅要树立科学的教育孩子的理念,更要注重孩子入园前后的各项准备,以及对孩子进行细腻的、体贴的心理疏导和抚慰。


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