【导语】很多妈妈们都很头疼，宝宝初入幼儿园总会哭的很厉害，其实我们只要做好充足的入园前准备，就可以很好的改善这个情况哦，所以在宝宝入园前妈妈们一定要做好充足的准备，这样也利于宝宝入园后能更好的适应，还有一些妈妈很困惑，宝宝入院后会遇到些什么问题呢？我们赶紧来看看以下分析吧！

宝宝入园前家长需做好充足准备

第一点：妈妈们提前跟宝宝了解一下幼儿园的情况，带孩子提前熟悉他即将学习的环境，也可以现在幼儿园里玩耍一番，宝宝熟悉点了就不会产生很排斥陌生的情绪了哦！

第二点：提前认识一些同班小朋友，让他们成为好朋友，成为玩伴，这样有了认识的小朋友，孩子就会大大降低他的分离焦虑，很快会喜欢上幼儿园。有了玩伴，宝宝自然不会吵着不去幼儿园了！

第三点：家长一定要做好心理准备，因为大部分孩子上幼儿园的几天都会哭的，哭的时候，家长一定要快速离开。切记不要因为宝宝大哭就逗留哦，宝宝见家长走后，自然会慢慢停止大哭，刚入园期间，家长要让孩子感觉到幼儿园是个很好的地方，减轻孩子的焦虑情绪。

第四点：妈妈们在接孩子的时候，要抱抱亲亲之类的，还要适当的买些好吃的，奖励他在幼儿园表现好，这样他会更愿意上幼儿园的。接完孩子后抱一抱，亲一亲，肌肤之亲会给孩子一种安慰，让孩子感到他上幼儿园并不是爸妈不爱他。

孩子初入幼儿园阶段4个常见问题

1、入园的时候孩子哭闹怎么办?

大部分孩子在入园之初都会哭闹，不要看到孩子哭闹就束手无策，甚至被孩子的情绪所感染也严重地焦虑起来。不能要求孩子“不要哭!”“在幼儿园要开心喔!”这对孩子来说太难了!可以告诉孩子：“宝宝上幼儿园，妈妈去上班。”“需要什么随时和老师说。”“妈妈晚上来接你。”告别仪式要简短，家长的态度要平静。以信任的态度将孩子交到老师的手上，让孩子感觉老师也是他可以依靠的人。

2、孩子上了一段幼儿园，突然不想上了怎么办?

这种情况常常发生在入园二三个月后，孩子好像基本适应了幼儿园的生活，家长刚刚松了一口气，孩子在某一天早晨突然宣布：“我不想上幼儿园!”

应该首先询问孩子：“在幼儿园发生了什么?”以及“你觉得哪里不舒服?”

因为孩子有可能在幼儿园遇到了不能解决的问题，所以产生抵触情绪，这需要家长和老师及时沟通，帮助孩子度过难关。另一方面，孩子也有可能是身体不适而不能明确表达，就用“我不上幼儿园”来表明自己的烦躁不安。

排除了以上两点具体问题，如果完全是因为孩子情绪的波动，可以让孩子在家里休息一天。但不要安排特殊的精彩活动，依旧按照幼儿园的作息时间度过一天。并于当天晚上告诉他：“明天必须上幼儿园。”第二天如同初入园来对待。

孩子这种反复是正常的，肯定他的感受，但坚持原则。

3、如何和老师沟通孩子的情况?

在每天接送孩子的时候和老师简单交流孩子的情况，例如：饭吃得如何?有无大便?午睡了么?有没有发生什么特殊的事情?

这种交流有助于理解孩子的情绪，并由此安排孩子的晚间生活。饭吃得少的晚间补充营养，没有午睡的孩子晚上早点睡等等。

即使没有特殊的事件发生，也应每隔1～2周同老师沟通孩子的成长状况。既向老师了解孩子在幼儿园的情况，也同老师分享孩子在家的状态。沟通的时候家长的态度要积极，以老师觉得最方便的方式沟通。

4、孩子在幼儿园不合群怎么办?

首先，每个孩子的性格不一样的，有些天性开朗，有些要慢热些。千万不要拿自己的孩子跟别人比：“你看谁谁谁能如何如何，你为什么就不能如何如何?”

其次，孩子从一个以他为中心的环境——家，转到一个有许多陌生人，自己只是小朋友中的一员的环境——幼儿园，势必有个适应的过程，要给孩子适应的时间。

在这个过程中，孩子可能会经历模仿期，模仿大人和其他孩子的举动，这是非常正常的。对于2岁半到3岁之间的孩子，模仿是他们很重要的学习手段，说明他在主动地成长。有些家长期望孩子永远是“领导者”，这种期望强加在孩子身上是野蛮的。

另一个容易造成困扰的问题是孩子希望交流，但又不懂得如何融入集体。常见有两种情况，一种是躲在妈妈后面，或者推妈妈：“你去问问他们愿不愿意和我玩。”一种是上前用推搡的方式接触其他孩子，或是抢玩具。

对于前一种，千万不要指责。想想自己是不是很容易和陌生人打交道呢?你自己试试在大街上向陌生人借张报纸看?对孩子多些鼓励，可以带领他，蹲下来，示范。有过一两次成功的经验，也许孩子就愿意自己试试。

后一种也是正常的。小动物在一起，就用身体接触来交流。分享是需要学习的技巧。要和孩子确认“我的”和“别人的”概念。尊重他的所有权，也树立“别人的东西，要经过别人的允许才能动”“公共的东西，谁先拿到谁玩”等规则。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youjiao/580007.html

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