试读幼儿园后或许你就能有决定。如果幼儿园里有试听试读的机会，请一定记住以下几个要点：

　　试读幼儿园后的决定

　　哈哈现在喜欢幼儿园，早教园，一方面是孩子多。另外还有很多可玩的东西吧。平常自己带他，倒时偶尔在公园有些小朋友一起。但哈哈更多是和家长玩，或者跟大孩子后面，不太喜欢和同龄孩子交往。虽然这对他这个年龄段是正常的。只是集体环境的一种行为统一性的拘束。相对，哈哈有点太自由散漫。想做什么就做什么。

　　如果真要选个集体环境给她，幼儿园就不如早教的半日班了。虽然相对多花了不少钱，而且在时间上还打了对折。但教学理念和环境是完全不一样的。幼儿园有点强制性的，让孩子坐着，少动。强制集体性对那么小的孩子，太苛刻了。而且学识字之类的教育本来就是我不赞同的。

　　早教的半日班，老师起码都研究过这阶段孩子的发展需求。对孩子更了解。而且主要是通过游戏来让孩子自己学习知识，有目的的锻炼什么能力。集体约束就是大家要统一去做某件事。去引导每个孩子去做，不是强制要求。

　　如果幼儿园里有试听试读的机会，请一定记住以下几个要点：

　　第一，你是一个观察者

　　1、你要把视野扩大N倍，先看孩子们参加活动的场地和环境是否设置得合理、科学、美观;

　　2、然后看看组织活动的老师教态(教学时的语态和体态)是否亲切和蔼，充满热情，是否能够吸引孩子们的注意力;

　　3、接下来再看老师是否为这次活动准备了充分的玩具和教具;

　　4、你要重点关注一下你的孩子在这个活动过程中和老师以及其他小朋友之间的互动情况，孩子是不是乐于参与其中?是不是善于和他人交流?

　　5、孩子分神的时候老师有没有充分注意到，并且采取有效的措施——这些才是你应该观看的地方。

　　第二，还应该是个“协作者”

　　不是说让你动手参与活动(除非老师邀请你)，而是说你有义务配合老师的教学活动，安安静静地在一旁耐心观看，不要和别的家长交谈议论(可以在活动结束后再交谈议论)、不要随便走动、更不要在一旁大喊你孩子的名字(“亮亮!亮亮你倒是说话呀!老师在问你呢!”)总之呢，就是要做一个合格的观众，千万不要随意打搅老师的教学，分散孩子们的注意力。

　　第三，观察老师与孩子互动时的孩子情绪

　　基本上每一个教学活动，老师都会积极地和孩子进行互动，比如请几个小朋友回答问题啊，表演小节目什么的，如果整个活动老师都没有邀请到你的孩子单独出来互动，你也不用烦心失落，毕竟活动的时间有限，不可能每个孩子都顾及到。其实你只需要看看其他和老师互动的孩子情绪如何，就可以有比较直观的感受了，也能够对老师的活动策划以及施教水平有个大概的了解了。

　　经过带孩子视听和观摩，你已经对学校的场地好坏，老师教育方法的好坏，孩子是否喜欢这个幼儿园、老师以及小伙伴们等心中有数了，你可以给以上的几项根据满意度打一个分，比如：

　　十分满意——10分

　　不好不坏，可以考虑——6分

　　十分差劲——0分

　　如果你只有一个幼儿园可以选择了，你的满意度在6分以上，那么基本上和园方做一些沟通后，做一点妥协，就可以决定让孩子上这个幼儿园了。

　　如果你还可以在几个幼儿园中选择，当然就可以选择分数最高、你最满意的那所幼儿园了。还有一种情况是，如果感到十分差劲，千万不能勉强自己，就算迟上一年幼儿园也比在你不满意的幼儿园上要好得多。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youjiao/575173.html

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