剧说 第12期 总第十二期 编辑/金晨
《爱的妇产科2》朱丹变白雪公主 化解性教育尴尬
最近电视热播的周播剧《爱的妇产科2》已经告一段落，剧中“性侵幼女”、“未婚妈妈”、“强奸受孕”等社会敏感话题引起了大家的重视。剧中杨俊波因给未成年的学生普及性知识的过程中过于直白，惨遭老师同学赶出教室。化身“白雪公主”的叶紫这时“挺身而出”，以循循善诱的温婉姿态，运用童话故事的剧情化解了未成年性教育可能出现的尴尬，以更容易让观众接受的方式传递正确的性学知识与性教育方法。
我国儿童“性教育”现状显落后 儿童性教育是否迫在眉睫？
1.儿童家庭性教育缺乏 家长无从开口
(1)超过半数家长认为儿童性教育该在学龄期进行
根据调查，10.54%家长认为幼儿期(1-3岁)就该对孩子进行性教育，20.07%家长认为儿童性教育该在学龄前期进行(4-6岁)，54.01%家长认为儿童性教育该在学龄期进行(7-12岁)，更有15.37%家人认为无需对孩子进行儿童性教育。
其实，儿童性教育应该尽早开始。孩子2-3岁时就对性产生好奇心，把孩子的好奇心引导到正确的观念中去，这是父母的责任。
(2)三成多家长认为只要孩子没主动提，都无需给孩子进行儿童性教育
阻碍家长给孩子进行儿童性教育的原因有很多，有16.94%家长表示自己观念上不重视性教育没必要单独去面对性教育问题，28.84%家长表示因为自己性知识缺乏而不知道用什么方法教孩子，18.57%家长表示羞于开口讲这问题，35.65%家长表示孩子没问自己也没必要主动提。
(3)超过六成家长担心过早性教育会给儿童带来不必要的性刺激
家长迟迟不愿给孩子进行性教育的其中一个原因——担心过早了会给孩子带来不必要的性刺激，41.97%家长表示比较担心，更有20.95%家长表示非常担心，仅有28.10%家长表示不太担心，还有9.05%家长毫不担心。
(4)少于一半家长积极回应孩子提出的性问题
面对孩子突如其来的性提问，很多家长表现得不知所措，仅有45.99%家长会积极回应，另外18.03%家长表示感到尴尬，19.12%家长会回避这些问题，3.81%家长感到惶恐，还有13.13%家长给予其他反应态度。
(5)大部分家长不会向孩子清晰地介绍他们的生殖器
只有18.84%家长表示会详细地向孩子介绍他们的生殖器，17.96%家长比较含糊地概括，25.17%家长担心孩子过早了解性只是用其它比喻介绍，另外38.03%家长则看情况而定。
(6)不足一半家长会在第一次遗精(或月经)前跟孩子讨论青春期问题
如果一个孩子在未知遗精及初潮知识的情况下，往往对青春期是感到彷徨甚至担心的，仅有42.18%家长会跟孩子提前讨论青春期问题，24.97%家长表示等孩子感到疑惑或孩子遇上问题才讨论，甚至有13.95%是不准备与孩子讨论青春期问题，另外18.84%家长视情况而定。
（资料
2.我国中小学校几乎没有“性教育”相关课程
据了解，中小学生的性教育课面临一些问题，一方面是没有专门安排的课时，另一方面也没有专业的师资。虽然有极少数学校利用社工、校医等资源开展了相关的主题活动，但这些活动多数都是普及性的，内容简单，缺乏针对性。为此，学生要从学校系统地接受性教育，在当前还是一个不太现实的想法。
海外育儿：外国国家是如何给孩子们进行性教育的？
美国：三分之一学校进行禁欲教育
美国从小学一年级起就开始传授生育、两性差异、性道德等知识，初中阶段讲生育过程、性成熟、性约束等，高中阶段讲婚姻、家庭、性魅力、同性恋、性病、卖淫现象、性变态等，并向学生发放避孕套。
英国：5岁必须开始强制性性教育
英国法律规定，必须对5岁的儿童开始进行强制性性教育。根据“国家必修课程”的具体规定，英国所有公立中小学都将学生按不同年龄层次划分为4个阶段来进行不同内容的性教育。
瑞典：通过电视实施性教育
瑞典的性教育亦称“避孕教育”，是世界性教育的典范。瑞典从1942年开始对7岁以上的少年儿童进行性教育，内容是在小学传授妊娠与生育知识，中学讲授生理与身体机能知识，到大学则把重点放在恋爱、避孕与人际关系处理上。1966年，瑞典又尝试通过电视实施性教育，打破了家长难以启齿谈性的局面。
芬兰：幼儿园就有性教育图书
上世纪70年代初，性教育进入了芬兰中小学的教学大纲，连幼儿园也有正式的性教育图书，一面加强性道德教育，一面从性保健出发进行性知识教育。芬兰有本性教育书——《我们的身体》，家长可以像讲《一千零一夜》那样每天讲一节，性教育就自然而然地开始了。
新加坡：推出多媒体性教育教材
新加坡计划生育协会为青少年制订了一系列性教育方案，其重心放在严格控制性行为、性年龄上。2004年，新加坡教育部制订了一个系统的性教育方案，并为中学低年级学生设计了一套多媒体性教育教材《成长岁月系列》，随后又推出3个《成长岁月系列》教材，分别适用于小学高年级、中学高年级和中学以上的学生。
荷兰：孩子和父母餐桌上讨论性话题
荷兰人开放的性态度给全世界留下深刻印象，然而，荷兰拥有欧洲国家最低的青少年怀孕比率。在荷兰，与学其他课程一样，孩子6岁进小学时就开始接受性教育，孩子们甚至会在餐桌上和父母讨论这方面的话题
“谈性色变”的社会 我们该如何开口向孩子讲述
1.儿童性教育的规则
（1）容许孩子的性好奇
1岁或2岁的孩子喜欢玩弄自己的性器官，尤其是男孩，父母不必大惊小怪，更不要带有偏见地训斥孩子。
（2）顺其自然地进行教育
对幼小的孩子来说，无论是摸耳朵、吮脚趾、玩性器官，都是出于好奇的动机，因势利导地帮助孩子认识身体各部位的名称，使孩子懂得身体各个器官都是自身必不可少的一部分。
（3）正确地回答儿童提出的有关性问题
儿童对性的问题也会产生好奇，我们应当把它看做是对儿童进行性教育的好机会。正确的做法应该是不主动去问、不主动去讲，有问必答、不说谎，根据孩子的理解能力简略真实地回答。
2.端正思想，让儿童正常进入性角色
性角色是指男女两性在社会学上的差异，是在社会生活中由于性别不同而造成的角色差异。当孩子出生后，第一性征的差别确定了孩子的生物性别，但这并不等于进入了性的社会角色。
儿童性教育的最初任务是让他们正常进入性的社会角色，也就是完成“性别自认”的过程，通常认为5岁以前是实现这一认识过程的关键期。家长在为孩子取名、着装、配备生活用品以及选择玩具上都要有鲜明的性别差异，以免孩子从小对自己和别人造成“性朦胧”意识。
生活中发现两三岁的孩子对留着长发的叔叔和超短发的阿姨感到无法理解，这就是很典型的实例。随着社会、经济的飞速发展，人们的育儿观念也发生了一些变化。有些年轻的父母由于自己偏爱男孩或女孩，常有意识地、别出心裁地把孩子女扮男装或男扮女装，或者故意采取相反性别的教育方式，这样势必破坏孩子的“性自认”的意识。当他们长大后，有可能出现男性女性化或女性男性化的问题，在性格、行为、爱好乃至工作、学习和生活上，都要受到不同程度的影响和损害，严重者可能出现心理变态。
3.注意纠正儿童的不良习惯
做父母的要及时发现孩子表现出的异乎寻常的亲热行为，如喜欢抱着妈妈的乳房、枕头、内衣睡觉等不良习惯。如果发现有的儿童自觉或不自觉地触摸自己的外生殖器，喜欢看同伴洗澡或入厕，甚至裸露自己的会阴部等，父母不要表现出过于强烈的反应，正确的做法是以物品或活动及时转移儿童的注意力，或者以其他合理化的解释自然坦率、实事求是地说服儿童，帮助其逐步纠正不良习惯。这些行为一旦形成，有的发展成为生活习惯，将对儿童的健康成长以及与同伴的正常交往极为不利。此外，父母要细心护理儿童，关心他们的成长。衣着不要过暖，内裤不要过紧，经常清洗会阴部，保持局部清洁、干燥、舒适，这样会在很大程度上减少儿童外阴摩擦的情况。
4.科学引导，消除儿童对性的神秘感
随着儿童的发育和成长，他们逐渐认识到两性的差别，也为此感到好奇。这时候的性教育，就是要消除他们对性的神秘感。
（1）科学回答孩子提出的一些性问题。“我从哪里来”一直是孩子魂牵梦绕而家长讳莫如深的话题。当孩子还小的时候，大人还勉强编故事或用善意的谎言应付孩子。当孩子已经长大，特别是满脸虔诚地望着我们，希望对这一问题有进一步的探讨时，许多父母变得仓皇失色。其实，当孩子提出有关性方面的疑问时，父母应当用孩子能够理解和接受的语言和方式，自然坦率地予以解答和引导，进行正确的性启蒙教育，使孩子的好奇心和求知欲得到满足。倘若有大人羞于启齿、含糊搪塞、一味训斥，反而会使孩子产生种种奇怪联想，更加增强对性的神秘感。
（2）自由探索自己的身体是健康性教育的良好开端。儿童对身体感兴趣而予以探索，乃是他们学习认识自己的一种方式，这也是开展儿童健康教育的重要内容。父母在家庭日常生活中教孩子认识全身器官时，要选择良好的时机(比如洗澡、睡前、换衣服时等)，很自然地让孩子认识自己的身体，不要有意识地避开性器官。要让孩子认识到性器官与眼睛、鼻子、嘴巴、手、脚等人体其他器官一样，分别执行不同的生理功能，它们并不神秘。教育儿童从小要爱护身体的每一个器官，养成良好的卫生习惯，保持身体的清洁卫生，维护其正常的生理功能。
（3）父母是儿童启蒙教育的第一位老师。学龄前儿童的性教育在家庭中主要取决于父母对性的态度和日常言谈举止，双亲要尽量花同样多的时间接触孩子，统一教育方式，让孩子同时摄取双亲气质中的良好方面，促进孩子性心理健康发展的关键。
五期性教育：儿童“性教育”也分期
1.婴儿期性教育
婴儿期性教育的主要内容是通过家长，主要是母亲对孩子的抚育喂养。母亲与儿童身体的接触，可增加孩子神经系统的敏感性，促进孩子大脑的分化发育。与成人身体接触不足的儿童，其智力、性敏感性都将受到程度不等的损害。美国动物心理学家研究发现，若让离开母亲的两只幼猴由不同的母亲喂养，一个是“棉布毛巾妈妈”（外包毛巾被的人工雌猴，胸前有奶瓶），另一个是“金属刺妈妈”（浑身长满金属刺的有奶瓶的人工做的假雌性猴子）。吃金属猴妈妈的奶长大的幼猴，成年以后不会进行性活动，而且行为退缩，不和群。所以婴儿期的教育特点是满足婴儿食欲的同时，还要满足婴儿皮肤触觉的发育需求。这一时期一般不超过三岁。此时母子同被而眠对儿童的发育是有好处的。
2.幼儿期性教育
幼儿期性教育为开始让孩子认识自己的性别，并初步进入性别角色。例如鼓励男孩子的勇敢坚强，鼓励女孩子的温柔甜美、爱清洁等等。还有，男孩子应该穿男孩子的衣服，女孩子应该有女孩子的服饰。那种从自己的好恶出发，男孩女养或女孩男育的做法是极为有害的，因为这或许正是孩子日后发生同性恋的原因之一，或许会成为孩子未来的家庭不和的诱因。此时应该同时开始灌输初步的性道德观念，如让男孩爱护尊重女性等。学会基本的性卫生知识，例如大小便以前要洗手，不可把小棍等物塞入小便的孔窍中等等。此时为便于关照幼儿，父母亲应该与孩子同床而卧，但必须分被而眠。这一阶段是从断奶起到六岁，即孩子夜间会自己起夜前止。如果孩子独立能力强，什么时候能自己起夜，就应该什么时候分床。
3.儿童期性教育
儿童期性教育从六岁起到十岁以前。这时儿童已经进入学校学习，社会知识和活动范围进一步扩大。一切有条件的家庭均应与孩子分房而居。此时的孩子性意识进一步增强，出现了不愿意和异性同桌、同行，为自己的性别而骄傲、自豪。此时不应该粗暴干涉孩子的这一心理现象，而应该肯定。如果发现孩子厌恶自己的性别角色，则应该及时纠正，以防发生日后的性别角色倒错现象。此时要教给孩子性卫生的基本知识，学会保持性器官的卫生。同时应该教会孩子知道如何保护自己，鼓励孩子的独立倾向，要求孩子要男女有别，特别应教育男孩子要尊重女性。教给孩子男女交往的一般道德规则，要孩子自尊、自爱。
4.少年期性教育
少年期性教育有着特别的意义。因为此期内多数孩子先后进入青春发育阶段，女孩子表现为月经来潮，男孩子表现为初次出现遗精。他们已经开始注意异性，有了朦胧的性意识，对异性开始有了好奇和交往的要求。此时的性教育内容主要为：青春期生理卫生知识，经期卫生知识，男女交往的原则及注意事项，女孩子如何保护自己，初步的婚恋道德原则，明确法律与道德对两性关系的基本要求，防止性罪错的发生，同时对自己既要认识又要接受。这一时间段是从10～20岁。
5.青年期性教育
青年期性教育的特点是孩子已经成年，有了独立的爱好、个性，逐步走向成熟，开始恋爱结婚，组建自己的家庭。性教育的主要内容是如何承担家庭的责任与义务，夫妻生活知识，子女教育知识，家庭经济知识，为建立家庭做好准备。这一时间是从20～35岁止。
养孩子担心其受到伤害？科学的“性教育”宜早不宜迟
《爱的妇产科2》中，朱丹饰演的叶紫运用童话故事给女孩子们上起了生动的性教育课，相比剧中杨俊波既学术又显的太过露骨的“性教育”，显然叶紫的讲述方式更加适合孩子们。
·如何让孩子远离性侵犯
2岁至4岁：
认识性器官。对于性器官，不要一味说委婉语，阴道就是阴道，阴茎即说阴茎，更加清晰的说法有助于孩子了解性。
保护隐私部位。告诉孩子，除了他自己、父母或者医生（或者其他特别亲密的人）之外，任何人都不应该触摸他的隐私部位。如果有人这样做，告诉父母。
鼓励孩子倾诉。不管孩子感觉到困惑或是恐惧，都鼓励孩子向自己倾诉。
5岁至8岁：
尊重孩子感受。如果孩子对别人的拥抱或亲吻感到厌恶或不快，请支持孩子的做法，向对方解释“孩子现在不想被抱，请理解。
去掉罪恶感。永远不要等事情发生再去补救。恐吓和羞辱常常是行凶者最有利的武器。因此，让孩子明白，但凡有人做些令人不舒服的举动时，这都是坏人的罪恶，自己要懂得去向别人求助和倾诉。洗澡时告诉孩子：“有些大人愿意对孩子做一些不好的行为，而爸爸妈妈会保护你的安全，如果你感觉不舒服，随时都可以告诉我们。”
（摇篮专家访谈：胡萍）
小编对你说：
其实我们都知道，孩子们拥有着超强好奇心。如果你越是遮遮掩掩的不正面回答，孩子们越是想法设法的要了解其中的奥秘。趁着孩子还没有被社会上那些不健康的“性”毒害前，由家长给孩子们进行正确且健康的性教育知识是重中之重。
记得在看一档校园纪实节目《一年级》时，演员明道同样也给孩子们上了一堂生动的性教育课。由于一年级的孩子们对于“性”还是一个懵懂的状态，明道先让孩子们谈谈自己是从哪里来的，我想这个问题也是很多家长担心孩子问自己的吧，那么你是怎么回答的呢？面对孩子们五花八门的回答，虽然我们经常会被逗得开怀大笑，但也暴露了如今孩子们的“性教育”缺失问题。更为可取的是，明道在节目中还穿了一身特制的服装，并用此来告诉孩子们哪些地方是别人不允许触碰的，如果触碰了“禁区”，衣服中间的红灯就会亮起。明道也通过此方式来告诉孩子们，只要是泳衣遮盖的地方，都不允许别人触碰到，如此寓教于乐的“性教育”方式显然更适合一年级的孩子们。
正如开头所说，我们常常在看到“幼童被侵犯”等相关新闻时变得义愤填膺，甚至看着自己的孩子开始后怕。但是你有没有注意过，有相当一部分施暴者都是熟人。“坏人”披着“亲戚”、“朋友”、“老师”等善良的外衣，却对孩子们进行侵害……
“钢铁铸就的汽车可以让孩子暂时躲避外界的阴雨雾霾，可内部的安全有时比外部更重要，孩子们不能像大人们系上安全带，我们要给孩子们适合孩子的‘儿童座椅’，性教育课就是疾行路上的车内‘儿童座椅’，无论什么拥挤路况什么新手司机，都能最大程度的保护TA们。”
栏目编辑：金晨
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