成长的烦恼之幼儿园篇
大凡在人的成长过程中,每向前跨出一步,都是要付出代价的。这样的代价,有时会是一种很疼的感觉,比如前些日子,轩儿老叫腿疼,带去看医生,说是长得快了,钙的营养跟不上,所以这叫“成长疼”。
轩儿的人生才刚刚开始,我相信在他面前铺开的这个世界里,还会有许许多多的“成长疼”等着他。而眼下,他正经历着懵懂醒事以来的第一次情感上的“生长疼”——上幼儿园。
而做妈妈的,除了紧紧握住他的小手理解着他、宽慰着他以外,就只有坐到键盘前记下这棵小苗苗成长的点滴烦恼了。也许,当他下一个生长疼来临的时候,他已不再需要我这个写字妈妈了,他一定能自己把这一切记到日记里去罢?
孩子到了一定年龄就得上幼儿园。这在我看来是一个不可破的规矩。眼望着轩儿一天天地长大,离上幼儿园的年纪不远了。在轩儿还不到二岁半的时候,我就开始对他进行“舆论攻势”了。当然,舆论的导向一定是“幼儿园好玩、有好多小朋友”。而具体的形式则是讲有关幼儿园的故事、带他去幼儿园玩并顺便接回隔壁的小姐姐,等等。
在他这个正在渴望玩和玩伴年龄,我的这一套显然十分奏效。那段时间里,如何他捣蛋,甚至可以用“那样就不能去幼儿园”来制止了,而且屡试不爽,令当妈的暗自庆幸了好一阵。
转眼暑天过去,冬季来临了。这段时间,除了继续以往的节目外,还要告诉他“过完年就要去幼儿园”,让他心理早些有个准备。由于他个头大,走在外面,总有人问他上幼儿园了没有。对此,他都能很自豪地回答:放了鞭炮以后就去!
谁知“放了鞭炮”以后很长的一段时间里,轩儿的幼儿园还没开学:新生班统一定在3月1日开班。
而我的准备工作也更是紧锣密鼓起来:带他去报了名的幼儿园熟悉情况;将上幼儿园以后的生活跟他“实话实说”——轩儿跟老师和小朋友们一起玩、一起吃饭、一起睡觉,妈妈下班以后再去接你。听了这话后,轩儿明显地表情凝重起来。但我想,还是应该让他有个思想准备好。
3月1日正好是星期四。从头天起,一向阴霾的早春天气就渐渐放晴,露出春天尖尖的芽儿来了。而这一天,更是春光明媚,阳光灿烂:真是一个好开始啊!
轩儿的情绪也十分应景。当小狗闹钟叫着“起床!”时,正睡得酣甜的轩儿也被我轻轻唤起:轩轩快起来,叫卓儿姐姐一起去上幼儿园。
话没落音,轩儿就一个激灵爬起来,双眼因从未这么早起过而有些微肿,而样子却是一本正经的很精神——大概他也知道,自己终于长大了,可以上幼儿园了吧。
叫上邻家小姐姐后,轩儿在爸爸妈妈隆重的护送下进了幼儿园的大门,而小姐姐却是进的附近另一家。此时的轩儿大概开始感觉到有些异样,幼儿园里大班的孩子们正在操场上作着各式活动,拉着轩儿的手穿过拿着五花八门教具锻练的小朋友,终于来到了他所在的第17班。
带班的三位老师(我倒觉得英文中的playworker是更合适的称呼)正好“老中青三结合”,因为是最小的班,看上去都像是保育员,态度热情地迎了上来。轩儿马上就被教室里摆放的几辆玩具车吸引,嚷嚷着也要上去开几下。看别的小朋友正在座(也都是泪未干的样儿),就马上将注意力转到了五彩的月亮船上。老师督促家长们快离开,我只好匆匆地跟老师交待了一下,就被示意着要出去。
正在一边玩儿的轩儿见状就要冲向我。年纪大的老师牵着轩儿朝另一个新鲜玩具走去,一边她用身子挡着我,要我快走。我快速看了一眼正在朝新玩具走去的轩儿,就闪出了门,心中却是十分的无奈:我连再见都没跟他说!
跟他爸站在操场边踮着脚往里望,可哪里看得到呢?教室里已是哭声一片了。这时,我突然看见教室门一开,有个老师走进去,就在门开的一刹那,探出一个小孩子黑黑大大的头,随即被老师拉了回去,门再次被紧紧关上。
那是我家轩儿啊!我想象得出他在一群大哭的孩子中间泪水滂沱的样子。
和他爸缓缓地走在早晨忙碌的上班人流中,心却留在了幼儿园。其实,我真的应该跟轩儿道声别的,孩子虽小,却是一个有感情的人啊。这样的话,他虽然也会哭,却是知道,妈妈不是悄悄地离开不要他!
这一天不知轩儿是如何过的,更不知道自己是怎么过来的。
中午的时间突然变得无事可干,心中甚至会有一种没着没落的感觉。打开电脑,接个电话,依然会轻轻悄悄地,仿佛儿子仍旧甜甜地睡在床上。
好不容易捱到下午三点半,按老师的交待,第一天要早点去接。忙骑了车匆匆地往幼儿园赶。(待续)
成长的烦恼之幼儿园篇(中)
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