首先，做好入园前的准备　有的家长认为，孩子入园就是一个时间问题，没什么好准备的，给孩子买几身新衣服，或者买个漂亮书包，按规定时间送到幼儿园就可以做“甩手掌柜”了，其实这对孩子是一种非常不负责任的态度，孩子是否能尽早适应幼儿园的生活，家长的工作是基础，也是关键，所以绝对不能忽视和掉以轻心。其实对于即将入园的幼儿家长，他们的准备工作在孩子入园的前一段时间就该及早进行，具体包括：1、做好入院前的生活准备　作为即将入园的幼儿，应该具备自己拿勺子吃饭、自己穿脱裤子、自己入厕，自己喝水等最起码的自理能力。所以父母要有意识的培养孩子这方面的生活能力，坚持放手让孩子自己吃饭，绝对不能因怕孩子撒饭、弄脏衣服或者怕孩子自己穿衣磨蹭等原因包办孩子的一切，这样势必造成孩子入园后自理能力差，胆小懒散和畏首畏尾的性格。2、做好入院前的心理准备第一、孩子入园前夕，家长应该有意的和孩子多谈论一些有关幼儿园的话题，如自己小时候在幼儿园是如何的快乐。让孩子心里有一个幼儿园生活的想想，在谈论的过程中也可以根据孩子的反应进行有针对性的引导。第二、入园前几个月个月，可以让孩子与邻居、亲戚或者同事家已读幼儿园的小孩交流，其他小朋友对幼儿园生活的切身感受，会感染孩子对幼儿园生活的憧憬。第三、在家里始终只是模拟幼儿园，有条件的可以带孩子到幼儿园去游玩，去熟悉那里的环境，认识一下老师和同学们，带孩子一间一间地参观教室、玩具室，告诉他这里有很多小伙伴即将和他成为朋友，他可以和他们一起玩耍、做游戏，而且还能向老师学到很多本领，能做很多有意思的事，并且让孩子意识到到了一定的年龄必须上幼儿园，那是“长大”的体现，激发孩子对幼儿园产生浓厚的兴趣。　　3、做好入园前的交往准备多带孩子到家庭之外的环境中去活动，多接触其他孩子，多和孩子讲有关独立、勇敢的故事或做一些相关主题的游戏。教孩子知道自己的学名，学会用语言表达自己的需求，如大小便、口渴、饥饿等。教孩子学会和老师、小朋友打招呼，如“早上好”、“再见”等。教孩子学会不独霸玩具，不抢别人的玩具。也可以提前认识将来的老师，或提前认识同班的小朋友，结伴入园。4、给孩子一个心理缓冲时间第一天入园的时候，提前一段时间把宝宝送到幼儿园，这样可以先让他有一个缓冲时间。第二、要“保持心态平静”孩子入园是家庭的一件大事。孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现，这是正常的。其实孩子对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响。建议家长朋友接孩子回家后，要尽量保持家中往日平静的氛围，不要过分渲染对孩子入园问题的关注，以免造成孩子紧张的情绪。家长平和的态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境。第三、　要“和宝宝分享快乐”孩子来到陌生的环境，会有些心理压力，给孩子减轻压力最好的办法是缓解孩子紧张的心理。孩子回到家后，家长要有意识引导孩子回忆幼儿园一天的快乐。例如，你认识哪个小伙伴了？老师带你们做哪些好玩的游戏了？……成人以平静并略带羡慕的态度与孩子分享快乐，有利于孩子建立良好的情绪体验，尽快适应幼儿园的生活。第四、要“主动沟通”1、为了帮助孩子尽快适应新环境，家长要主动与孩子沟通。聊一聊幼儿园一天的生活，谈一谈他结识的新朋友，给孩子讲他喜欢听的故事，陪孩子玩好玩的游戏……这些都是十分必要的。2、家长也需要和老师主动沟通　家长对刚刚入园的孩子有些不放心，会向孩子提出很多问题。由于这一阶段的孩子常常把想像与现实相混淆，他们会说出与事实不符的答案。如，孩子之间发生不愉快的事情时，他往往会说“某某小朋友打我了”，遇到这种情况家长不要“偏听偏信”。另外，孩子在回答问题时往往会将问题的结尾作为答案,如成人问：“你今天尿裤子了吗？”孩子回答：“尿裤子了。”问：“你吃没吃饱？”答：“没吃饱。”据此，建议家长多与老师沟通，从而客观地了解孩子在园的情况，以免产生不必要的误会。第五、可以让孩子带些心理安慰物孩子离开熟悉的家，心理会有些不安，可以让孩子带些自己熟悉的物品，作为心里安慰物。如自己心爱的玩具、毛巾等。这样可以增加孩子的心理安全感。首先，理解孩子对安慰物的依赖，不要急于割裂孩子与安慰物之间的心理联系。这其实是小孩对自己的一种情感和心理的安慰，因为他还太小，还不够强大，需要和自己熟悉的物品多多接触，才能够保证内心的安全感。其次，当孩子足够强大地去面对这个世界的时候，他自己会慢慢离开这个安慰物的，所以，在孩子有了一定的安全感之后，家长可以渐渐地转移孩子对这个安慰物的注意力。所以，大可不必急切地将安慰物从孩子身边拿走。最后，在孩子的注意力已经转移的情况下，替换掉这个安慰物。
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