现在一般形容一个人太敏感都喜欢用玻璃心来形容，受不了一地那打击。

　　我们的孩子总是一副很弱不经风的样子，和小伙伴玩个游戏，小伙伴一没顺着自己的意，或者想和同伴一起玩耍被拒绝后，就只知道自己一个人在哭。

　　这就是很典型的玻璃心，太敏感了。

　　宝妈带着孩子去公园散步，孩子看见周围的小伙伴在玩丢手绢的游戏就跟妈妈说：“妈妈我想玩这个。”但是自己的身体却是不上前一步，妈妈说：“如果你想玩的话，那你就跟他们说一下，让他们带你一块玩。”

　　孩子还是不敢上前搭话，就是期待着妈妈帮自己说。妈妈就是为了锻炼孩子的能力，故意让孩子自己去说，孩子好不容易鼓起勇气说了，一个小朋友说：“我们不跟你玩，我们不喜欢跟你玩。”

　　听到这句话，孩子就随即大哭起来，边哭边说：“妈妈坏，我说了他们都不跟我玩，我不喜欢你们。”

　　称当孩子处于“敏感期”，敏感力产生时，孩子的内心会有一股无法遏止的动力，驱使孩子对他所感兴趣的特定事物，产生尝试或学习的狂热，直到满足内在需求或敏感力减弱，这股动力才会消失。

　　所以当我们的孩子内心的需求还没有得到满足，孩子就会表现的易怒和暴躁，很多时候他们会用哭的形式来发泄，其实这就是孩子想借用这样的方式来表达他们内心迫切需要的理解和关爱的方式。

　　而如果我们家长只是觉得孩子太玻璃心或者敏感不加以适当的引导的话，这对于孩子健康心理的养成是有很大的影响。

　　1、当我们的孩子表现的太玻璃心的时候，我们家长可千万不能随着孩子的脾气而对孩子进行斥责，当然我们也不必对孩子表现得太过同情。我们要给孩子自己表达的空间，让孩子将自己的情绪给正常发泄出来。

　　这个时候不需要给孩子猛灌鸡汤，平静地、充满爱意地倾听孩子就好，不要不给孩子表达的机会。当孩子发泄完之后，我们可以询问孩子内心真实的想法，当然也不勉强。

　　2、家长和我们孩子沟通的时候，我们不要总是以家长的身份自居，我们可以将自己当成了三十好几的大朋友，对孩子的行为表示出某种程度上的理解。“我知道你很伤心，我也觉得有点不好受，如果我经历这样的事，可能我也会哭。”帮助孩子敞开心扉，转移一下自己的注意力。

　　3、这个时候的孩子，有点脆弱。我们家长可以适当地将孩子优秀的方面进行放大，然后对孩子这种太敏感的过激的行为进行控制。可以说些“你不能控制别人怎么说、怎么做，但你可以控制自己对他的反应”之类的话，来给孩子启示，让孩子警觉到现在应该控制自己的情绪了。

　　4、指出孩子的“错误的表情”。孩子平日里的一些行为可能会让孩子在同伴中不太受欢迎，如果我们家长意识到孩子这样的行为，在平时的相处之中，家长就要很自然地让孩子了解到这样的的行为会影响到孩子与同伴之间都交往。

　　孩子的先天气质各有不同。有的孩子天生就大大咧咧，不把自己身边的磕磕碰碰放在心上。而有的孩子则表现得细腻敏感，在有些场合下显得胆小，容易受别人情绪和看法的影响。

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