大部分家长都只注重孩子的饮食，学习和身体几方面的教育。却忽视了孩子的精神教育。其实孩子的精神教育才是最重要的。孩子的精神教育是心里的教育和情感的教育相结合的一种教育。一个人的心理健康尤为重要。所以家长们别忽视了孩子的精神教育。

　　精神教育包括哪几个方面

　　一：精神教育是心理教育和情感教育

　　人的心理健康是精神生活最基本的表现，也是人的精神世界发展最基础的内容，当然，更是人们从事其他一切活动的内在驱动力。人的心理状态作为意识，不仅影响人的认知方面，而且，包含着广泛的文化内容和与日常生活密切相关的情感、动机、人格等因素。所谓健康心理教育，是指帮助受教育者正确认识自我、排除心理困扰、预防心理疾病、维护心理健康，达到形成坚韧的意志品质和完整人格的一种教育活动。

　　二：精神教育是道德教育和生活教育

　　道德，既是一种社会现象，也是个社会性概念，只能在有人群的地方，才可能出现道德。个人不与他人发生联系，是不存在道德的。只有社会行为规范在个体身上得到反应并制约或规定着个人行为价值取向的时候，才构成个体道德品质。因而，个体道德品质作为精神的表现，便与社会密切联系起来。因此，我们可以说，从来源上讲，道德是社会或群体对个人的规范与要求，从表现上讲，是个人在精神上和行为上对社会要求所作出的反应或选择，并通过个体道德生活的践履，从而形成具有个人特点的道德品质。

　　三：精神教育旨在确定并坚守人的精神信念

　　这是精神教育更高层次的内容。无论从人的精神生活所归属的逻辑层面来看，还是从对人的精神所起的具体作用上来看，所谓“精神信念”主要是在超越的意义上讲人的精神追求，它既指向于人的精神归宿，又指导人的现实精神生活，是人们选择生活类型的根本价值标准。从人的精神构成的要素来看，它是人的精神的内核，表现为世界观、人生观等根本理念。从其对人的影响作用来看，它辐射到人的生活的各个方面，使人的整个精神生活染上一种鲜明的个人色彩，体现出人的个性品质和人格精神。

　　如何对孩子进行精神教育

　　1.老老实实的坦白自己的无知  

　　对于很多不可置否的父母来说，老老实实的坦白自己的无知基本上不可能。假如，孩子问父母一个问题：“爷爷死后会去哪里啊?”父母的本能是无法回答这个问题的，与其不回答这个问题，还不如承认自己的无知。

　　2.宗教教育与精神教育  

　　如果父母是一位没有任何宗教信仰的人，孩子也许会问这样的问题：“我的朋友们都去寺庙或教堂了，为什么我们不去呢?”这种情况下，如果对孩子说“上帝无处不在的话”，这将是个非常有利的答案。这样孩子们就会认为他们可以在自然界中找到上帝，比如在学校呀，公园呀甚至是他们自己家里。

　　3.经常和孩子一起阅读 

　　孩子的很多故事书中都强调了友善、胸怀博大、公正甚至是精神教育，所有的这些正面角色都可以笼统的称之为精神教育，因为它们是社会各阶层的生活导向。

　　4.祈祷事项  

　　这个听起来有点像祷告。但是这个方法确实教导孩子学会感恩。教导孩子学会感激他们现在所拥有的一切，也要告诉孩子要学会儿为他们祈祷。  

　　5.个人问题的讨论 

　　通过了解父母如何处理生活中的各种事件，孩子们会受益良多。父母可以把对生病朋友的关心或者是工作上的问题等对孩子倾诉。可能年龄大的孩子还会就这些问题给出自己的更好想法。这样，父母就可以间接的训练孩子处理问题的能力了。

　　6.精神教育的背景探索 

　　这也是孩子受教育的一种方式。艺术这扇大门可以给孩子们展示精神教育是如何归类于历史的一部分。父母可以多带孩子们去博物馆或艺术馆，让孩子们学习更多过往历史以及不同的宗教信仰等。

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