这时候，你的孩子已经会200～300个词了。他也许还有连续叙述的能力。说话时也很有自信心，对新词很有兴趣。对他讲道理他会听。他的兴趣越来越广，持续时间也越来越长。他说话渐渐流利，尽管有时会发错音或者口齿不太清楚。

　　孩子开始形成语言习惯，比如：他会一遍一遍地听同一个故事。他喜欢复杂的故事，喜欢听大人的谈话。在同一个句子里，他可能会从一个话题跳到另一个话题。他开始用“和”来连接自己的观点。

　　他还学习了“我”、“你”之类的代词并能正确地运用。他对过去、现在和将来的概念也逐渐理解，因而有关时间的词也开始多起来。

　　你可以帮他：尝试与别人简短地对话和交流

　　孩子更愿意同与他同龄的孩子，而不是与大人说话，所以尽量让他同龄的小朋友相处，这有助于提高他的语言能力，这也是为什么幼儿园如此重要的原因。

　　这时候，说话不再是以自我为中心，而是越来越具有交际性了。要想发展交际语言能力，与其他孩子的交往是特别重要的。

　　给孩子重复他喜欢的故事，这样孩子对他周围的世界就会有较清楚的感觉。

　　爱的小提示：

　　给孩子讲复杂一些的故事，同时教他一些新词，说话时不断使用这些词来帮助孩子了解它们的含义。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youjiao/1093684.html

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