在乐乐妈的组织带领下,22个孩子又一次聚在德克士,此次的主题是DIY水果沙拉。从自我介绍到互动游戏,他们在一起度过了一个愉快的周末。一个家庭一个宝贝,常常能在周末或节日看到这样结伴而行的家庭。孩子不要孤独,孩子需要伙伴,3岁以前,孩子情绪、情感发展的关键期,父母们该给他们怎样的一个同伴环境?
宝贝聚会
现场22个孩子被分成两个队,开心队和快乐队,自我介绍和才艺展示的时候,孩子们都非常积极、踊跃。互动游戏是看妈妈和宝宝的默契度,之后,孩子们排队各自取出喜欢的水果和沙拉酱,分享成绩。
家长声音:
游游妈:4岁2个月的游游是个独生子,经常会带着他和不同的小伙伴们一起玩,家长交流的同时,也扩大了他的交际圈。
初初妈:她3岁4个月了,带她出来是让她多感受集体的气氛。
恬恬妈:恬恬4岁2个月了,起初她对集体活动并不感兴趣,我们希望她多和其他伙伴接触。每次聚会结束后会和她分享,现在,她特别喜欢这样的活动。
父母陪伴VS宝贝聚会
孩子的孤独感与生俱来,他又有比成人更敏感的感受,给他安全感是父母们该做的。0~3岁的孩子,父母的陪伴是消除孤独的方法。尽管有爷爷奶奶等家人在身旁,但仍代替不了父母在孩子心中对安全感的建立,这也是孩子孤独感的根源。因此,特别是3岁之前,父母应给予孩子更多的陪伴时光。
另外,父母除了陪伴之外,还要学会沉静下来,真正走入孩子的内心。
帮他寻找同伴环境
1。学会放手。小区、公园,有时处处可找到同伴环境,但其中父母的行为模式很重要。如果家长过度防范和保护孩子,反倒制约了孩子内心真正融入这个环境和世界。这时的孩子只有自己的感受,而且感觉会更强烈。孩子的适应力是原本就有的能力,“善意”的保护会“剥夺 ”他的投入,因此,家长要学会放手,充分扮演好父母的角色。特别是对3~6岁的孩子,更要懂得放手。
2。同伴无龄化。为孩子找同伴是同龄的好,还是找大朋友或是小朋友好呢?在同伴环境中,年龄不是重要的,旁边大人的引领方式和引领方向才是重要的。
3。聚会有主题。聚会除了大人间的聚会外,还应有个主题,若同伴环境是可预知的,可以提前规划、设定游戏,让孩子无论在语言还是行为上都能得到影响和收获,从而使聚会更有意义。如果同伴环境是无法预知的,家长就要适时放手了。如果孩子与孩子间发生了争执,可让孩子自己面对这一刻,并学会处理的方法。
4。家长参与原则。带孩子进入同伴环境的家长,聚会时,要对孩子实行无压力、无批评、无过错原则。如果孩子出现过错,家长也不要过度批评,应用第一人称的方式陈述和表达自己的观点。
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