郑女士问： 上周日，我带着5岁的儿子天天去超市买玩具。天天选中了一个“弹跳青蛙”。我觉得这样的玩具玩几天就坏了，不如买用得久还能开发智力的智力积木。结果回到家天天生气地把积木推倒了。天天这么任性，平时稍不如意就发脾气，我不知道该怎么办好？

专家回答：

许多家长会认为天天有点任性。然而，如果换个角度来看这个事件，为什么天天会不高兴？因为妈妈的选择让他失去了“自作主张”的机会，他本打算参与决定，可机会被剥夺了。的确，家长们比孩子站得更高、看得更远。可在一些适当的情况下，还是应该允许或鼓励他们“自作主张”。

大多数孩子都会随年龄增长而逐渐学会控制自己，而部分孩子则变本加厉，提出很不合理的要求，如果不立刻满足则出现很多意想不到的行为，如哭闹、打人、破坏行为等，长此以往可能出现难以控制的惯性恶习。因此家长对此既不能事事过分认真，也不能放任孩子，可以适当地采取一些办法，使孩子的异常行为得以纠正。

(一)提示在先。任何儿童的行为都可以找到一些基本的规律，多数异常情况都发生在有特殊需求时。掌握了孩子任性的规律后，用事先“约法三章”的办法来预防任性的发作。如孩子上街总是哭闹着让父母抱，可在出去之前就与孩子说好：“今天上街不要妈妈抱，你自己走，实在累了，可以休息一会儿再走，不然就不再带你出去了。”再比如孩子想买各种玩具或食物，一般先说好买什么东西，而不是孩子要什么就随便买什么，最好根据实际和需要、根据孩子的愿望买合适的东西，而不是完全满足其欲望，要让孩子懂得克制自己。

(二)冷处理。当孩子由于要求没有得到满足而发脾气时，父母不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。可以采取躲避的方法，暂时离开他。当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而做出让步。这种“冷处理”的方法往往比较有效。

(三)转移注意力。这种方法适用于年龄较小的孩子，父母可以利用孩子注意力易分散、易被新鲜的东西吸引的心理特点，把孩子的注意力从坚持的事情上转移到其他物品或事情上。

(四)激将法。利用孩子的好胜心理，激发起他们的自信心去克服任性，可以将其行为与其他表现好的孩子做比较。

(五)适当惩罚和奖励。对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如孩子任性不好好吃饭，父母不用多费唇舌，过了吃饭时间就把食物全部收走。不用担心饿坏孩子，一顿两顿不吃对孩子的生长发育不会有影响。在行为干预过程中，对孩子表现比较好的方面，进行适当的奖励，如拥抱、口头表扬、物质奖励等，但需要注意的是物质奖励不要过多、过大，否则很快就会失效。

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