活动目标:
1.幼儿初步尝试用手作画,尝试用手的各个部位去点、蘸、拍、抓、拉、滚。
2.体验用手进行想象、创作的乐趣,感受作品图案特别的美感。
活动准备:
1.教具:范画三幅——第一幅:用手掌各个部位滚、印、拉出来的图案:第二幅——用手掌画的海底世界:第三幅——花园。
2.学具:水粉颜料每人一盒,A3白纸,8开黑色卡纸每人一张,水盆,毛巾、围裙每人一条,袖套每人一双,废旧报纸若干。
活动过程:
一、导入环节:了解用手作画的部位和方法
1.出示第一幅范画,让幼儿猜出作画工具。
2.猜想用手作画的方法,个别幼儿示范用手的不同部位,不同方法去作画。
总结:小朋友们的手可真能干,能用手指、手心、手背、手指甲,点、捶、拍、抓、拉、滚等方法作画,并且用手的部位不一样就能画出不一样的图案。
二、练习
全体幼儿初步练习用手的各个部位,运用不同的方法画出图案(只用一种颜色)
三、幼儿比较、想象、讨论如何运用已有方法形成完整丰富的画面
1.提问:你们觉得这样画出来的画面漂亮吗?
2.出示第二幅和第三幅范画:海底世界、美丽的花园。
为什么我的这两幅画要漂亮一些呢?(请幼儿说)(对了,我们还要用一些细细的线条去添画,用不同的颜色去装饰,把画面变得更加丰富多彩,更加完整,这样看起来才更加漂亮。)
3.教师示范花的画法和海马的画法。
四、全体幼儿想象创作,自由造型,形成一幅完整的画面(用多种颜色)
1.提供黑色的卡纸让幼儿再次创作。
2.引导幼儿运用手的各种方法画出自己喜欢的画面。
五、评价
1.展示幼儿的作品,幼儿自己介绍自己的作品。
2.说说自己的好方法和色彩的使用。
3.给自己的作品取名字。
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