活动目标：

　　1、巩固幼儿对5以内数量的认识，学习用数字表示实物的数量。

　　2、要求幼儿讲述自己的操作过程及其结果。

活动准备：

　　教具：大数字卡、点卡，实物卡。

　　学具：空白卡片，铅笔。

活动过程：

　　一、集体活动

　　1、拍手游戏复习2、3、4、5的形成。

　　2、看数字拍手。

　　二、给实物做数字卡片、点卡

　　1、出示实物卡片：请朋友看看卡片上有什么，有多少、(要求幼儿用完

　　整的话来回答)

　　2、小朋友看看图片上有几个什么东西?一个某某送一个圆点，应该送几个圆点给某某?

　　3、教师为5张数字卡片做点卡。

　　4、现在几个某某，几个圆点，应该用数字几来表示他们?(教师做好数字卡片)说：几个某某几个圆点可以用数字几来表示。

　　5、请小朋友们也来给数群卡和点卡做数字卡。

　　三、幼儿操作

　　1、发放活动材料：空白卡片和铅笔，幼儿制作数字卡片。

　　2请幼儿将制作好的数字卡片送给数群卡和点卡，一边送一边说：几个某某、几个圆点可以用数字几来表示。

　　四、展示幼儿操作结果，评价结束活动。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/976719.html

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