活动目标:
1.感知脸部丰富的表情特征和趣味性。
2.能自己动手将眼睛、鼻子和嘴巴贴在相应的位置,完成作品。
活动准备:
1.小丑图片。
2.剪刀、固体胶
3.《手工》第8页。
活动过程:
一、观察不同小丑的脸部表情极其特征。
1.教师:今天班里来了一位新朋友,看看他是谁?
2.原来是会表演的小丑,小丑表演的可有趣了,而且他脸上的表情也很丰富,看看他都会做哪些表情。
二、给小丑贴上表情。
1.教师示范:先剪下小丑的眼睛、鼻子和嘴巴。
2.将眼睛、鼻子和嘴巴自由组合后,粘贴到脸谱上。
3.教师提醒幼儿注意剪刀的正确使用方法。
三、幼儿操作。
1.幼儿操作,教师巡回指导。
2.教师帮助个别不会用剪刀的幼儿,鼓励他们大胆操作。
四、作品欣赏。
活动延伸:
在美工区,提供空白的表情图片,请幼儿尝试自由组合贴上眼睛、鼻子和嘴巴。
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/930544.html
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