小班数学教案三只熊_小班数学教案

　　活动目标：

　　1．巩固手口一致数3以内的数。

　　2．在三个物体当中区分大、中、小，能按物体的大小进行匹配。

　　活动准备：

　　1．磁性黑板、三只熊、三只杯子、三张床的磁性图片。

　　2．背景图：小柜子、房间。

　　3.人手一份作业《连连线》和笔。

　　活动过程：

　　1．游戏导入：利用图片，练习手口一致数3以内的数。

　　师：宝宝们看，今天谁要来和我们玩游戏呀?边出示熊图片。我们一起来数数有几只熊呢？

　　2.让宝宝区分大熊、中熊、小熊。

　　师：这三只熊当中啊，有只叫大熊，一只叫小熊，还有一只叫中熊，请宝宝来指一指哪只是大熊，哪只是小熊，哪只是中熊？师：这三只熊要出去玩游戏了，但是老师有一个要求，要它们先排好对，你们愿意来帮助它们排排好吗？

　　3.学习按大、中、小匹配。

　　师：小熊渴了，要喝水了，需要什么呀？（神秘地打开柜子）柜子里有几个杯子？，宝宝你会按顺序把杯子送给小熊吗？师：送的时候要说一句完整的话：大熊我送你一个大杯子，中熊我送你一个中杯子，小熊我送你一个小杯子。

　　师：天黑了，小熊要睡觉了，需要什么呀？（神秘地打开房间门）房间里有几张床？，宝宝你会帮三只熊找到自己的床吗？师：找的时候要说一句完整的话：大熊睡大床，小熊睡小床，中熊睡中床。

　　4.宝宝集体进行作业《连连线》。教师先示范连一张。

　　5．评价。

　　教师可以选择正确与错误两种示范连线展示。

小班数学教案三只熊