2.通过活动，学习按指令向一个方向爬，并能做到正确、快速、不拥挤
3.通过对唱，感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识
活动准备：1.红、黄、绿小猫图贴，每个幼儿一个。
2.红、黄、绿小鱼许多。
3 幼儿作业纸：每个幼儿一大一小的裙子和一大一小的帽子， 4.磁带
活动过程： —.问候时光：
(1)听音乐开火车进教室，走线。
(2)师生问候：挨个抱着每个亲吻表示问候
(3)出示大猫图贴和小猫图贴：请小朋友跟猫眯打招呼(喵喵喵!)请幼儿区分大、小。
(4)我们来和小猫做游戏：“们闭上眼睛，把你们变成小猫宝宝吧!我来做你们的妈妈吧!”(喵!)
妈妈和宝宝一起看这里有一些礼物，我们来把这些礼物分一分，大帽子、大裙子给谁?小帽子、小裙子给谁?请幼儿动手进行操作。
二.运动时光：音乐游戏：《好看的颜色在这里》(由《小猫小猫在这里改变》)
今天的小猫真漂亮，小朋友看看都有哪几种颜色?——认识红、黄绿
(1)我们共同用好听的声音来问候吧!《好看的颜 色在这里》一唱一答的形式，按颜色进行回答。
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/889610.html
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