大班童话故事教案：《胖石头》

　　活动目标：

　　1、知道在生活中，无论是主角、配角，认真努力地表现都值得肯定。

　　2、感受主人公胖胖对角色扮演活动的认真与投入。

　　活动准备：

　　图片

　　重难点：

　　培养孩子的信念，认真努力地表现都值得肯定。

　　活动过程：

　　一、我想演的角色

　　1、我们都听过《白雪公主和七个小矮人》的故事，里边有谁？（故事里有一位白雪公主，故事里有一位巫婆，故事中有七个小矮人，故事中有王子）

　　2、你印象最深的角色是谁？如果请你来演，你最想演什么角色？

　　——在这幼儿回答问题时，教师要求幼儿回答问题要完整，清楚一些。（如：我印象最深的是xx，我最想演的角色是xx。）

　　3、师：哦，王子和白雪公主都是主角。有一个幼儿园，今天晚上要演《白雪公主和七个小矮人》，有个胖胖，你们猜他演了什么角色？

　　师：他到底演了什么角色呢？我们一起来听一听故事。

　　二、胖胖的故事

　　1、教师分段讲述故事1、2、3，

　　2、当讲述到第三段时的“当然演了！你们没有看见吗？”时出示图片

　　3，引导幼儿观察画面。

　　——师：找找看，胖胖演的是谁？

　　师：刚才故事里说：“胖胖的爸爸和妈妈看到公主出来了，不是胖胖演的，胖胖到底演的是谁？

　　——幼：哦，是大石头。

　　4、教师继续讲述故事

　　师：扮演大石头容易吗？（不容易，因为不能动，也不能讲话，还要被白雪公主靠着。）

　　三、扮演大石头

　　1、师：表演一场戏要很长时间的，我们来扮大石头试一试。

　　——幼儿模仿大石头一动也不动的样子。

　　2、师：谈谈你的感受。

　　——幼儿：很累的。……

　　3、师：……胖胖虽然很累，但坚持下来了，大家都给胖胖鼓掌，为什么要给胖胖鼓掌呢？

　　——幼儿：因为胖胖他很坚强、很认真的，胖胖表演时很专心的。

　　4、师：认真、专心都是很好的品质，我们要向胖胖学习哦。能坚持做好一件事，真的很棒。

　　5、幼儿完整欣赏故事（教师结合图片讲述）。

　　6、给故事取名字。

　　四、联系幼儿生活

　　1、师：小朋友在平时生活中哪些地方也要向胖胖学习？

　　——幼儿：游戏时要遵守规则。

　　2、师：我要表扬我们这些小朋友。别人在回答问题的时都能认真地听。回答问题的孩子是主角，其他小朋友就是配角，要认真听。

　　五、活动结束

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