设计意图：

　　阳春三月，春暖花开，正是各种花儿开放的好时节。因此，我们在吃完饭后经常带孩子们去散散步，呼吸一下新鲜空气，感受春天的气息。孩子们新奇地发现，树长出了绿绿的嫩芽，小草变绿了，花儿开放了，这一微妙的变化，给孩子们带来了莫大的惊奇，对大自然的变化，产生了强烈的好奇心，他们谈论着、感受着。大自然中的景物是给孩子最好的美的熏陶，带着这样一个想法，看着孩子们这样喜欢花，由此，我设计了手指点画的美术活动，让孩子进一步感受大自然的美。在这个活动中，我把用指尖和指腹分别点画花心和花瓣最为重点，并且用比较简洁的话语引导孩子掌握这样的方法：点圆形花心的时候，食指站直点，点椭圆形花瓣的时候，食指躺着点。把点画花瓣的方向作为难点，在突破这个难点上，我利用了剪好的花型作为辅助材料，让孩子发现，可以把花转着点，花瓣就会朝着花心了。

　　活动目标：

　　1、鼓励幼儿尝试用食指的指尖和指腹分别点画花心和花瓣。

　　2、愿意参与绘画活动，体验用颜料绘画的快乐。

　　活动准备：

　　1、桃花图片一张，放大的一朵桃花图片。

　　2、绘画材料：每组一份粉红色的颜料、剪好的桃花花型（如下图）、抹布。

　　3、幼儿绘画时的优美的轻音乐。

　　4、在墙上贴上桃花的树干一棵。

　　活动过程：

　　一、感受欣赏桃花的美。

　　1、师：春天到了，我们用小眼睛一起去看看春天吧。

　　2、出示桃花的图片：你看到了什么？是什么花？

　　3、幼儿回答：桃花。

　　4、师：你喜欢桃花吗？你觉得桃花怎么样？

　　5、引导幼儿欣赏桃花，感受桃花的美。

　　（出示整体的桃花，让孩子第一感觉就感受到桃花真美啊！，在心里上有一种美的感受，发自内心的赞叹。）

　　6、出示放大的一朵桃花图：桃花是什么颜色的？花瓣是什么样子的？有几瓣花瓣？

　　7、引导幼儿认识桃花的外形，一起数一数，知道有五瓣花瓣。

　　（这个环节是让幼儿从整体欣赏，再到部分欣赏，由粗到细的推进过程。）

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