活动目标：
1、能在教师的指导下将剪好的花草树木粘贴到指定的地方。
2、愿意在教师的带领下参与观察环境的活动，观察时专心、认真。
3、懂得小手是环境的小卫士，要爱护环境。
活动准备 ：
1、 一张大图纸，画有有落叶、废纸、塑料袋等垃圾的环境图画、一张杭州的风景图
2、 小花、小草、小树等黏贴材料
活动过程：
一、引出活动主题，讨论美丽的杭州
师|：“小朋友们觉得杭州美丽吗？为什么啊？”引导幼儿说说，因为杭州有很多花草树木
2、教师出示杭州的风景图，让幼儿说说图上什么很美丽。
二、幼儿参观被污染的环境图，引导幼儿思考
1、师：“今天我要带小朋友去一个很特别的，我们去看看那里美丽妈？”
教师带领幼儿来到事先准备好的图画，运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。
2、幼儿说说图上有什么不美丽的东西。
师：“你在图纸上看到了什么？“这里美吗？为什么？”
3、比较一下两张图画的不同之处，引导幼儿对花草树木的关注。
三、幼儿操作，种花种草把美丽的风景找回来。
1、引导幼儿讨论出用我们的小手来帮助这里的环境。
师：“我们怎么才能让这里变的干净，美观呢？”
2、幼儿动手给难看的地方“种上花草树木”
3、教师提供幼儿操作材料，并介绍操作方法。
四、教师小结
师：“我们的小手真能干，把这里的环境改变的真干净。我们还要做到不乱扔纸、塑料袋，使这里的环境一直这么美。”
托班综合活动教学设计——贴彩球
《小小手》
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/847361.html
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