小班泥工教案小刺猬找朋友

　　活动目标：

　　1．尝试用橡皮泥和火柴制作刺猬的形象。

　　2．锻炼手指的力量和灵巧性。

　　3．喜欢泥工活动，体验动手操作的乐趣。

　　活动准备：

　　物质准备：橡皮泥人手一份，火柴棒若干、红豆、电视机、电脑、视频转换仪。

　　知识准备：有见过刺猬或者刺猬图片的经验。

　　教学重点：

　　尝试用橡皮泥和火柴制作刺猬的形象。

　　教学难点：

　　锻炼手指的力量和灵巧性。

　　活动方法：

　　多媒体演示法、操作法、示范法等。

　　活动过程：

　　一、猜谜语导入。

　　师：小身体圆又圆，眼睛长得小又灵；浑身是刺本领大，遇到敌人变球形。猜猜它是什么小动物？

　　二、出示做好的刺猬。

　　师：这个刺猬漂亮吗？它是用什么做成的？它是什么形状的？小刺猬还穿了一件特别的衣裳，是什么？

　　师：刺是刺猬用来保护自己的武器，老师手里的小刺猬请小朋友用橡皮泥、火柴、豆子来来制作和他一样可爱的小刺猬当他的好朋友，好吗？

　　三、教师示范操作。

　　1．用“团”的方法创作小刺猬的球形身体。

　　师：小刺猬怎么做呢？首先我们先从一块彩色橡皮泥做小刺猬的身体，把橡皮泥放在手掌心，团成圆圆的形状，然后，小手捏出尖尖的鼻子。再给小刺猬穿上衣裳，在它的背上插上刺，来保护自己，我们小朋友要注意，给刺猬插上刺得时候，我们要将火柴一根一根轻轻地插入小刺猬的背部，不要刺伤我们的手和旁边小朋友的手。

　　2．最后安装眼睛。

　　师：小刺猬多可爱呀，它还缺什么呀？对了，我们还要给添上小眼睛，刺猬的眼睛是怎样的？小小的圆圆的。老师为小朋友们准备了小小的红豆，一个放在左边，一个放在右边，这样可爱的刺猬就做好了。

　　3．教师与幼儿回忆制作过程，展开流程图。

　　师：我们一起来说一说小刺猬是怎么做的？

　　四、幼儿操作。

　　教师根据幼儿的发展水平引导幼儿选择合适的材料进行创作。

　　五、评价作品。

　　将幼儿作品摆放出来，请大家相互欣赏，教师作相应的评价。

　　师：森林里来了这么多小刺猬，他们都成为了好朋友，你喜欢哪只刺猬？为什么？你在做小刺猬的时候遇到了什么困难？我们下次继续练习，把这些困难解决掉好吗？

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