活动目标：

　　1、学习用中锋、侧锋的方法画青蛙与蝌蚪。

　　2、能用图形组合的方法画出青蛙的各种动态。

　　活动准备：各种颜色的水粉颜料，幼儿美术用书《青蛙的一家》

　　活动重点：中锋与侧锋的运用

　　活动难点：用图形组合的方法画出青蛙的各种动态。

　　活动过程：
　　1、引发兴趣：

　　教师引出话题——春天的时候，青蛙们从泥土里钻了出来，让我们和它们一起做游戏吧！请幼儿模仿青蛙捉虫、游水、跳跃等动作。

　　2、自由讨论：

　　教师提出问题——青蛙喜欢生活在什么地方？它会做些什么事情？

　　教师小结：青蛙生活在陆地与水里，喜欢捉害虫，它的本领真大呀！

　　3、教师讲解：

　　教师示范画青蛙，重点讲解怎样运用不同的笔锋表现青蛙。

　　教师示范后请幼儿区别不同的笔法。

　　中锋——青蛙的腿、蝌蚪、荷花花瓣。侧锋——身体、荷叶。

　　1、幼儿作画：

　　请幼儿根据自己的想象，构思青蛙的家。

　　请幼儿注意构图要独特，画面要丰满。

　　请幼儿欣赏同伴的作品。

　　请幼儿介绍自己给青蛙设计的家。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/795632.html

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