幼儿园叠层纸塑活动:春天的小鸡

活动目标
　　1.会用纸塑剪折小鸡，愿意用剪、折、贴、画等多种方法创作作品。
　　2.能耐心仔细地进行创作，大胆想象和添画。
　　3.体验成功的快乐，?乐于与同伴分享。

活动准备
　　小鸡玩具和图片，印好的小鸡纸模若干，剪刀、胶带、彩色水笔、油画棒等工具。

活动过程
1.故事导入：
　　出示纸塑小鸡，引起幼儿兴趣，以故事形式导入。

2.观察讨论：
　　(1)拿出印好的小鸡纸模，和做好的小鸡纸塑放在一块，引导幼儿观察纸模和成型作品的关系。
　　(2)与幼儿共同讨论小鸡外形的剪法以及翅膀的折叠方法。

3.分组创作，教师进行巡回辅导：
　　①引导幼儿尽量沿着外形轮廓剪齐，剪到复杂的曲线时要耐心细致。
　　②折叠小鸡翅膀时，注意要折得好看。
　　③将小鸡粘贴在画纸上，粘贴时注意放好位置。
　　④鼓励幼儿发挥想象，在纸塑周围添画内容。

4.展示作品：
　　让幼儿展示作品，体验成功的快乐。

教学设计说明：
　　1、考虑幼儿初次接触叠层纸塑，本次活动的技术难度以适合幼儿能力为主，因此选用小鸡作为纸塑形象。小鸡的身体作为基本型，为剪影状：小鸡翅膀可以折叠，为叠层状。剪影层比例多、折叠层比例小。
　　2、所设计的小鸡的外形轮廓为弯曲的形状，制造剪形的难度，以锻炼幼儿的动手能力和动作控制力。
　　3、为了接近幼儿特点，采用纸塑造型和绘画相结合的艺术形式让幼儿创作作品，以丰富纸塑活动内容，?充分发挥幼儿想象力和动用综合技法的造型能力。
　　资料链接：什么是叠层纸塑?
　　叠层纸塑是笔者开发的纸塑新品种。叠层纸塑与其他纸塑形式不同，塑造的艺术形象为多层相连的结构，创作步骤有：①设计基本形，②剪切折叠，③立体塑造，④装饰装框。笔者进行了幼儿叠层纸塑创作教学活动，在此，以抛砖引玉的方式将教学探索呈送大家，期望引起同行对幼儿纸塑教学的关注和探讨。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/793613.html

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