活动目标：

　　1. 能以自身为中心辨别前后左右。

　　2.尝试根据前后左右方向设计、制作旅行棋。

　　活动准备：

　　12宫格图，表示前后左右的标志。红色、绿色贴纸，各种幼儿已知的风景图。

　　活动过程：

　　一、活动导入，以自身为中心辨别左右

　　1.左右游戏。

　　听口令游戏：举左手、举右手、伸左脚、伸右脚。

　　2.在我左右的朋友

　　请说出你左边右边的朋友是谁，请你和你左边（右边）的朋友拉拉手。

　　二、设计旅行棋

　　1.出示箭头，认识前后左右的标志。

　　分清左右，在我们的日常生活中十分重要。旅行的时候，辨别方向我们就不会迷路。你认识哪些表示方向的标志？

　　2.确定起点和终点。

　　今天我们一起来设计一套旅行棋。从起点到终点我们会经过什么地方？

　　3.讨论游戏规则，并在棋盘上呈现。

　　从起点到终点的路线，你怎么来表示？

　　4.幼儿两两合作制作旅行棋，教师给予适当的帮助。

　　5.幼儿介绍自己和同伴的旅行棋、

　　三、玩旅行棋

　　1.幼儿两人结伴玩旅行棋。

　　2.幼儿交换玩游戏。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/780497.html

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