教学目标

　　懂得听从教师的指挥制作。

　　掌握制作绣球灯的要领。

　　初步的知晓元宵节的来历。

　　教学准备

　　铅笔、尺子、剪刀、粉色的折纸数张、双面胶。

　　儿歌《元宵节》、一盏绣花灯。

　　教学过程

　　一、听儿歌《元宵节》

　　1、老师这有一首儿歌，你们想不想听啊？

　　2、我们来静静的聆听儿歌，听完后老师会有问题想考考你们。

　　3、这首儿歌里面唱了正月十五是什么节啊？

　　4、元宵节我们要看什么啊？（花灯）那刚才都唱了哪些花灯啊？

　　二、元宵节的来历

　　1、孩子你们知道为什么正月十五是元宵节吗？

　　2、那你们想不想知道啊？老师来讲给你们听。

　　3、讲元宵节的来历，孩子们这会知道了吧！

　　4、马上要到正月十五了，老师也给咱班制作了一盏花灯，你们想不想看看是什么样子的啊？

　　三、制作绣球灯

　　1、展示出粉色的绣花灯，老师做的这盏花灯漂不漂亮啊？

　　2、那你们想不想在元宵节的时候也有一盏自己的花灯啊？

　　3、那老师来说制作方法，我们一起来制作吧！制作时老师会重复的说制作绣球灯的要领。

　　4、教师要帮助动手能力比较弱的孩子制作，让孩子跟上制作过程。

　　5、老师的花灯做好了，孩子把你们手中做好的花灯举起来吧！

　　教学结束

　　把花灯统一挂起来，共同欣赏。

　　附：《制作绣球灯》步骤

　　1、裁20张圆形的纸片（我的直径12cm左右）

　　2、圆形中间画个等边三角形，沿三角形的三条边分别折一下

　　3、折起来的部分相互粘贴，注意（每个顶点有5个纸片组成）

　　4、全部粘好就是个球形拉

　　5、做个小穗子，用矩形纸片，4/5宽度用剪刀剪成细丝，卷起来，用胶水固定就可以了.

　　

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/760232.html

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