活动设计：

　　大班幼儿随着年龄的增长，知识面的拓宽，逐渐地对一些民间艺术很感兴趣。剪纸的对称、形态各异的特征、生动有趣的美深深吸引了幼儿，他们非常乐于探索，喜欢尝试剪折窗花和一些简单的图形，装扮自己班的窗户和角色区等，给他们带来很多的乐趣。这次的青蛙剪纸继续在对称的基础上采取折画剪的步骤，用折剪的办法给孩子们呈现镂空形态的青蛙纸艺品，进一步提升剪纸的技能，给孩子们美的享受。

　　活动目标：

　　1、知道青蛙是夏天里热闹的一员，想像它们多变嬉戏的丰富画面。

　　2、探究青蛙的剪纸步骤，尝试用镂空折剪的方法进行青蛙多种姿态的设计。

　　3、进一步拓展幼儿的剪纸技能，感受剪纸活动所特有的艺术美。

　　活动准备：

　　1、青蛙剪纸步骤PPT。

　　2、镂空部分的折剪图例。

　　3、贴有荷花和池塘背景的展板。

　　4、镂空形一些动物。

　　活动过程：

　　一、情景导入，畅想青蛙们夏夜里嬉戏的丰富画面。

　　1、出示贴有荷花和池塘背景的展板：孩子们，看这个小池塘怎么样？那夏天的晚上谁会到小池塘里来玩呢？听——（播放青蛙鸣叫录音）

　　2、是呀，夏天来了，劳动了一天的小青蛙们都到小池塘里来聚会了，那它们在玩些什么呢？你能用动作来模仿给我们看吗？（让孩子们在想象的基础上结合PPT讲述并表现动作，畅想青蛙们夏夜里嬉戏的丰富画面，为后面的形态设计做好铺垫）。

　　3、好一个热闹的池塘聚会呀，那怎样把这些可爱的小青蛙们变到这个小池塘来呢？今天我们可要用剪纸的方法来设计和剪出各种各样的小青蛙，大家一起来布置一个热闹的池塘聚会。

　　二、探究青蛙的剪纸步骤，尝试用对称的原理进行青蛙多种姿态的设计。

　　（一）观看青蛙的PPT剪纸步骤，尝试青蛙的第一次剪纸。

　　1、观看青蛙的PPT剪纸步骤

　　（1）（出示青蛙的剪纸样品）那怎样才能剪出这只可爱的小青蛙呢？我们一起来看一个PPT。

　　（2）交流观察所得：你看懂了吗？谁来分享一下？

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本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/747766.html

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