活动目标：

　　1.懂得撕、抢、扔、会损坏图书。

　　2.知道图书是我的好朋友，懂得要爱护他们，并喜欢看书。

　　活动准备：

　　1.物质准备：损坏图书一本 好的图书人手一本

　　2.材料配套：幼儿活动操作材料《健康/社会/艺术/.怎样爱护图书》

　　活动过程：

　　1.引导幼儿观察图书，了解撕、抢、扔会损坏图书。

　　提问：看一看，书是用什么材料做的？

　　讨论：如果、撕、抢、扔，书会怎么样？

　　出示损坏的图书，引导幼儿说一说图书为什么会变成这样子。

　　2.学习正确的拿书、翻书的方法。

　　3.示范拿书、翻书的方法。轻轻拿书，慢慢翻书，想与别人交换，要说：请你把书借给我看看好吗？ 我们换书看好吗？

　　幼儿拿书练习、翻书。

　　小结：图书是我们的好朋友，我们要爱护它。

　　出示操作材料《怎样爱护图书》，引导幼儿在看看，说说中学习怎样爱护图书。

　　活动延伸：

　　幼儿练习整理图书角。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/736755.html

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