小班数学教案小兔家的新门帘

　　活动目标：

　　1.初步区分圆形，长方形和三角形。

　　2.将不同形状的树叶按照一定的规律串联起来。

　　活动准备：

　　1.三片不同形状的树叶（圆的，长的，尖的）、线若干条。

　　2.黑板一块。

　　活动过程：

　　一、联系故事情景，观察不同树叶的形状

　　1.情景导入。

　　——师：秋天到了，天气凉了。风爷爷呼呼地吹，把小兔家的门帘吹坏了。小兔在家好冷啊，想出去找一幅新的门帘，小兔出门低头一看，说：“有了”他看见了什么？（教师出示三种不同形状的树叶）

　　2.区分不同树叶形状、分类摆放。

　　——师：看一看，小兔找的小树叶是什么形状的呀？有几片小树叶？

　　——师：（小结）小兔找到三片小树叶，有圆圆的小树叶、有长长的小树叶还有尖尖的小树叶。

　　——师：小兔把这些小树叶一片一片捡回家，回到家小兔想：我要先把我的小树叶分分类！我们一起帮小兔分分类吧！（教师和幼儿将树叶分类）

　　二、教师示范制作门帘

　　——师：小兔又想了：怎样才能把我家的门帘变得漂亮呢！他想啊想，终于想到了，不如我先串一片圆形的小树叶、再串一片长方形的小树叶最后串一片三角形的小树叶吧。

　　——师：你们看三片小树叶串在一起了，变成了小兔家的新门帘啦，好漂亮哦！

　　三、幼儿制作门帘

　　——师：小兔出门又去捡了好多小树叶回来，我们一起帮小兔做门帘吧，可是小兔有要求的，如果你们不按小兔的要求做门帘，小兔会不开心的！（幼儿自制门帘）

　　四、作品展示，教师总结。

　　——师：哇！你们小手真能干！做的门帘真漂亮啊，可是小兔有一个要求的，你们还记得吗？老师来看看你们做的门帘是不是符合小兔的要求。

　　——师：我们待会把漂亮的门帘送给小兔吧！送给小兔的时候要说句好听的话哟！

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