（一）活动目标:

1、分辨友善和不友善的接触；

2、了解保护自己的方法；

（二）活动准备：

洋娃娃

（三）活动过程：

一、导入部分：

1）小朋友们边唱《找朋友》歌边互相握手，让小朋友体验握手的感觉；

2）请幼儿说说和小朋友握手的感觉；（暖和、舒服）；

二、基本部分：

1）谈话：可以和什么人握手、搭胳膊、拥抱、亲脸？（和小朋友；和自己的好朋友；和自己的亲人等。引导幼儿说说自己身体的哪些部位是不能随便给别人看和接触的；）

2）论：遇到不友善的接触时，可以怎么做？（让孩子知道遇到不友善的接触时，要立刻避开，并告诉可以相信的成年人）

3）出示洋娃娃，手一边摸洋娃娃的身体各部位，一边问问：“摸摸（头、脚、胳膊）可不可以？为什么？”（可以先让幼儿考虑一会儿，然后回答）

三、活动延伸：

讨论：如果自己在家时/遇到陌生人时/在公共场所走失时应该怎么做？

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/709741.html

相关阅读：我是小主人??中班社会活动
社会活动：小猫的新房子
我把小椅子抹得真干净要求：
幼儿教育活动设计：社会活动《春天真美丽》
社会观察活动??动物们的家