活动目标：

　　1.体验妈妈与我之间的关爱之情。

　　2.能用不同线条和颜色进行表现表达。

　　3.会用不同的线条表现妈妈的外貌特征。

　　活动重点：

　　画出妈妈的外貌轮廓，突出五官的特征，例如：大大的眼睛，长长的睫毛…..

　　活动难点：

　　知道头发是很多、很密的，能用直线、波浪线等不同的线条画头发。

　　活动准备：

　　1.幼儿与妈妈的合影。

　　2.美术活动PPT课件。

　　3.蜡笔、白纸，示范画。

　　体验活动：

　　1.与妈妈进行亲子游戏。

　　2.照片回忆与妈妈一起进行的活动。

　　活动流程：

　　一、导入

　　播放幼儿与妈妈的照片。

　　师：

　　1.照片上是谁呀？

　　2.你们和妈妈在做一件什么事情？

　　3.妈妈和你一起玩游戏的时候，你开心吗？你和妈妈的表情是怎样的？

　　二、鼓励幼儿大胆的描述介绍妈妈的外貌特征。

　　1. 师：哪位小朋友愿意来向伙伴们描述一下自己的妈妈是长什么样子的？

　　2.你能夸夸妈妈哪里最美吗？为什么？

　　鼓励幼儿描述妈妈的五官和发型，例如：我的妈妈是长头发，眼睛大大的，睫毛长长的、眉毛弯弯的.........

　　三、绘画示范。

　　1.出示画有圆脸的屏幕，播放画人物轮廓和五官的的步骤。

　　师：这是什么呀？

　　师：圆脸上面有什么？（大大的眼睛，长长的睫毛….）

　　（当幼儿说出五官的时候，指导幼儿用手指夸张的空画五官）

　　2. 认识发型，知道头发是很多、很密的。

　　师：咦，五官出来了，还少了些什么呢？

　　（1）出示只有几条头发的图片。

　　·师：这样够了吗？为什么？头发应该是怎样的？

　　（鼓励幼儿发现说出头发的特征）

　　·播放头发线条很密的图片。

　　·师：我的妈妈也是短头发的，所以线条画到下巴的位置就可以了。（指导幼儿头发从上往下空画直线。）

　　（2）师：谁的妈妈和Susan妈妈发型是不一样的？

　　·出示长发的图片，指导幼儿空画长直线。

　　（3）师：你的妈妈是什么发型？

　　·出示卷发的图片，指导幼儿空画波浪线。

　　（4）出示发型模型，通过对比的方式，让幼儿知道头发是很多、很密的，在绘画的时候可以用密的线条来表示。

　　三、幼儿自由创作，教师个别指导。

　　四、活动思想提升

　　1.播放音乐：我的好妈妈

　　2.评价幼儿作品。

　　3.师：你们刚才画的是谁呀？你们爱妈妈吗？我觉得妈妈也特别的爱你们，每天妈妈都会细心的照顾我们，煮香香饭菜、买漂亮的衣服、讲故事给我们听，每天都陪着我们开心快乐的长大，那你会用什么方式表达你对妈妈的呢？

　　4.请幼儿用自己的方式向身边的老师妈妈表达爱。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/692848.html

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