活动目标：
1、会用多种笔法、墨法表现下雨的过程。
2、会注意其动态的表现，尝试运用不同的构图画法。
活动准备：
毛笔、墨、宣纸、国画颜料、雨伞
活动过程：
一、出示“雨具”，引起幼儿活动的兴趣。
师：这是什么？（教师出示幼儿带来的伞问）幼：这是伞。
师：为什么今天小朋友都带了伞上幼儿园呀？
幼：今天在下雨。
师小结：对，因为今天外面在下雨，所以小朋友都带了伞上幼儿园，而且这几天呀，一直在下雨对吧，前天老师还和你们一起观察过下雨的过程是不是？（幼齐答：是）请小朋友想一想，雨是从哪儿落下来的呢？（幼：从天上落下来的。）
师：雨落下来的时候是什么样子的，小朋友知道吗？
幼A：是一滴一滴的。
幼B：是一根一根的。
幼C：有的时候一滴一滴，有的时候是一根一根的。
师：那你们知道什么时候雨是一滴一滴的，什么时候雨是一根一根落下来的？
幼A：下小雨时是一滴一滴的，大雨时是一根一根落下来的。
师小结：看来小朋友在观察下雨过程时很仔细。的确，当下小雨时它是一滴一滴的落下来的，而下大雨时则是像线一样一根一根的落下来，如果刮着风的话，雨还会斜着落下来，有时向左斜，有时向右斜，好像在跳舞一样。我们来学一学雨落下来的样子好不好？（幼齐答：好）
二、鼓励幼儿用身体动作表现不同的雨。
三、引导幼儿用多种笔法、墨法表现下雨的过程。
师：刚才我们说了说雨，还学了学雨落下的样子，现在我们来画一画雨好吗？
师：先画什么样子的雨呢？（有的幼儿说先画大雨，有的幼儿说先画小雨等。）
师：那大雨怎么画、小雨怎么画？（引导幼儿用多种笔法、墨法表现下雨的过程。）
教师边示范画法，边讲解
四、幼儿大胆作画，教师指导。
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