设计意图

　　废旧材料随处可见，是难得的教育资源，废旧材料不仅可以培养幼儿的环保意识，如何有效的利用这些废旧材料，使废旧材料废而不旧，如何让废旧材料来辅助我们的日常教学，发挥其优势作用呢？结合中班这一特点开展了活动《未来之城》，利用我们灵巧的双手去改造它们。幼儿教育资源无处不在，以多种途径、多种方式开发与利用丰富的资源，才能促进幼儿全面发展。小精灵儿童网站

　　一、活动目标：

　　1、知道一些现代知名建筑，通过观察，发挥想象，设计自己独特的不同外形的建筑楼房，愿意尝试，自己动手建造。

　　2、能利用各种废旧材料，了解建造房子基本构造，运用剪、贴、粘、挖、垒等各种手段自己动手制作自己创造的建筑。

　　3、喜欢自己动手，愿意与同伴合作共同完成一个“城市”建造，有成功的喜悦。

　　二、活动准备：

　　教师准备：各种经典现代建筑的图片资料（ppt），幼儿收集的各种废旧材料，剪刀，胶水，胶带。

　　环境准备：积木搭建的立交桥、公路。

　　幼儿准备：了解一些现代建筑的名称，自己有设计好的未来建筑的“图纸”。

　　三、活动过程：

　　1、请幼儿观看ppt，观察各种建筑物。

　　教师：“小朋友们，你们知道2014年青奥会在什么地方召开吗？”

　　“南京是我们的家，南京城里有许多许多的高楼大厦，你最喜欢哪座高楼大厦呢？为什么？”

　　教师：“老师这里也有些楼房我们一起来看一看。”幼儿观看ppt。

　　提问：“你最喜欢哪座楼房，他长什么样子有哪些形状，像什么？”幼儿自由回答。

　　教师小结：这些建筑来自世界各地，是有许多的之名建筑师建造的，有的像帆船，有的像迷宫，有的像裤子，美化了我们得城市。

　　2、请幼儿观察图片，了解建造房子的基本步骤。

　　教师：“设计师用自己的头脑建造了那么奇特的房子，可是设计师是怎么建造的？一开始要做什么？”

　　教师小结：设计师要先画图纸，设计房子外形，然后才能建造。

　　教师：“我们再来看看图片，老师有个问题请小朋友帮助我一下，这些设计师设计的造型奇特的房子为什么不会倒呢？”请幼儿仔细观察图片，自由讨论回答。

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