设计意图

　　幼儿非常喜欢参加美术活动，从他们的作品中能体现他们可爱的童贞及其独特的思维。《巫婆与黑猫》是一个美国的儿童童话作品，它曾获得了美国图书奖，故事充满机智和幽默，铺出丰富和逗趣的细节，能引领幼儿进入一个充满幻想和趣味的国度。作者运用色彩、线条和极具“巫婆像”的摆设布景，描绘出多姿多彩的魔幻世界。小猫的色彩和形象受到幼儿欢迎和喜爱，故事内容幼儿易理解和接受。但在色彩运用上，我发现很多幼儿不会注意主体与背景之间色彩的对比。他们往往运用单种颜色，整个画面比较单一。因此，我设计了美术活动《巫婆与黑猫》。让幼儿在故事和操作中轻松学到知识，从而达到教学目的。

　　背景分析：

　　幼儿园应在各项活动的过程中，根据幼儿的不同心理发展水平，注重培养幼儿良好的个性心理品质。《巫婆和黑猫》这是一个曾获得美国图书奖的充满机制和幽默的童话。其艺术境界能贵幼儿具有亲和力和感染力，便于幼儿在创作活动中表现运用，能够波动他们心灵的琴弦。

　　心理学家指出：自我表现需要是人生需要的最高层次。儿童最富有自我表现的好胜心，儿童在自我表现中有了成功的体验，就会增强儿童自我认同感、自我存在感、自我价值感等自我意识，从而焕发出学习的激情，生发学习的欲望。

　　活动目标：

　　1．初步感受作品中色彩的明暗，感悟作品中艺术形象诙谐的基础。

　　2．通过看绘画的作品画面，以及理解故事情节的发生发展，欣赏主题与背景之间色彩的对比与和谐的美感。

　　3.产生对欣赏艺术的兴趣，乐意用语言表述自己对美术作品的感觉。

　　活动准备：

　　背景图一张，巫婆、黑猫、绿猫、彩色猫插入卡片各一张，两张背景图（黑纸、绿纸）水粉颜料一盒，水粉笔几支。

    活动过程：

　　1．介绍角色，引出故事名称。

　　师：这是什么人？她有什么本领？

　　小结（巫婆，魔杖，咒语）（小波）

    2．教师讲述故事，出示背景图贴入卡片。

　　（1）出示黑屋。“屋子里面还有什么是黑色的？”

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本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/642805.html

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