【活动目标】  
1、尝试口齿清晰地大声念口令。  
2、在游戏中快速目测点数。积累数数与认识数字。  
【活动准备】  
1、“天上”和“水里”的大背景图一张。  
2、10只白鸽、白鹅的图片。  
3、1?10的数字卡片。  
4、若干张白鸽、白鹅图片分开贴在教室的墙上。  
【活动过程】  
1、理解绕口令。  
出示背景图，从图上你看到了什么？  
??谁会在“天上”飞、谁会在“水里”游？听听绕口令里说了什么。  
??教师边大声朗诵绕口令并出示（白鸽、白鹅）图片。  
2、学说绕口令。  
??教师朗诵绕口令，引导幼儿完整大声朗诵绕口令一次。  
??游戏：接着念。（游戏规则：教师念绕口令在任意处停顿，请幼儿将这句绕口令补充完整。）  
3、游戏：数白鸽数白鹅。  
??哪个多？哪个少？  
幼儿集体念绕口令，教师操作图片，当幼儿念完，立即数图片上的白鸽和白鹅。  
??数数有几只？  
幼儿人手一份数字卡片，集体念绕口令，一念完立即数白鸽白鹅数。  
教师问：一排白鸽有几只？一排白鹅有几只？幼儿立即高举手中的数字卡片。  

大班综合教案：弹簧小人
大班综合教案《带翅膀的小船》

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/636695.html

相关阅读：小小运输员
语言游戏－可爱的小动物
主题《你变我变大家变》反馈
托班综合教案：玩泡泡
纸宝宝洗完澡