活动目标：

　　1、学会以自身和以客体为中心区分上下。

　　2、掌握初步的观察方法，能用较完整的语言大胆表述上面有什么，下面有什么？

　　活动准备：

　　小老鼠若干并事先放在活动室的各个角落；猫妈妈头饰一个；找老鼠课件。

　　活动过程：

　　（一）情景导入

　　猫妈妈带着小猫学本领，律动进场

　　（二）观察图片找老鼠

　　1、观看PPT，找找老鼠躲在什么地方？

　　2、用正确的方位词表述老鼠的藏身之地，如：老鼠躲在××上面（下面）

　　3、猫妈妈小结：小猫们真能干！把老鼠躲藏的位置正确的告诉了大家。

　　（三）游戏《小猫捉老鼠》

　　1、出示老鼠图片，请小猫在活动室内寻找老鼠，找到后告诉大家“我在××的上面（下面）找到了老鼠”。

　　2、分享游戏成果，请能干的小猫说说捉老鼠的经过

　　（四）快乐分享《小猫吃水果》

　　1、PPT展示大冰箱，猜猜冰箱的上面一格（下面一格）放着什么？

　　2、说说自己想吃的水果放着那里？例如：我想吃冰箱上面（下面）的××！说对者给予奖励。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/626037.html

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