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大班美术教案 奇妙的撕纸添画

编辑: 路逍遥 关键词: 大班美术教案 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  1、幼儿喜欢撕纸活动,能大胆随意撕纸,体验撕纸的快乐。

  2、能根据撕出的纸的形状,大胆想象,用线条添画进行创造活动。

  3、幼儿能积极主动参与活动,乐意与他人互动。

  活动准备:

  多媒体课件,彩色纸,白纸、记号笔、双面胶等。

  活动过程:

  一、导入活动

  1、讲故事设疑

  “有个小朋友叫豆豆,她最喜欢把纸撕成各种形状的,(教师边讲边撕),有一天她正在屋子里高兴地撕纸,忽然看见妈妈来了,她心里想:这下这可糟啦,妈妈可不喜欢不爱干净的孩子,让她看见了一定会不高兴。怎么办呢?”

  “小朋友你们能动动脑筋,帮她想个好办法吗?”(幼儿自主发言)

  2、释疑

  “豆豆灵机一动,将碎纸片捡起来,把它们拼成一幅幅美丽的画,(纸片贴在板上)并自己动手添画了几笔,画面就更漂亮了。(出示范画) 妈妈看见了这些画,不但不批评她,还表扬了豆豆真聪明。豆豆这样做,就叫做“撕纸添画。” (课件 出示课题)

  二、创作引导

  1、撕一撕

  师:老师知道小朋友都喜欢撕纸,我也给你们准备了一些彩色纸,请你到椅子下拿一张彩色纸,撕一个你喜欢的图案,将剩下的纸还放在椅子下面。

  师:说说自己撕的像什么?

  (幼儿回答)

  把它转一转,还象什么呢?

  师: 你们真能干,想得真好!请你们把撕下的形状放在椅子下面。

  2、教师示范

  师:我这里也撕了好多图案,都把它们藏到电脑里面了。

  看看像什么?(幼儿想象,课件展示)

  那你们猜猜看,我会把它变成什么呢?小眼睛看仔细了,我开始变了!”

  我们一起说:123,变!

  我变完了,这是什么阿?

  我变出来的图和刚才的一样吗?哪里不一样?(继续介绍课件)

  小结:原来,要把这些小纸片变成漂亮的图案,就要先看看它像什么,还可以转一转,然后把它贴在纸上,用添画的方法把它变出来。

  3、想想试试

  师:看了这么多漂亮的画,你们想不想也来动动手,把你们刚才撕出的图案变成一幅奇妙的画来呢?

  师:请小朋友将你椅子下面撕好的形状贴在黑板上,还可以贴到其他铅画纸上。(2—3张。)

  老师先选一张添画(或2—3个),你们想把它变成什么?

  个别幼儿添画,适时评价。(鼓励幼儿大胆想象,并添画。)

  4、动动手

  师:今天我们学会了一个本领,叫:撕纸添画。等会儿,小朋友可以在撕好的图案上添画,变出一幅美丽的画;也可以自己选择彩色纸先撕纸,然后根据自己的想象添画,比比看谁最大胆,最能干。(幼儿自主操作,老师辅导。)

  三、看看评评

  展示部分幼儿的作品,先让幼儿描述一下:“你把你的小纸片变成什么了? ”

  评一评:“你觉得谁变得最好?”“ 为什么?”

  小结:今天我们学会了撕纸添画的本领。美真是到处都有,小小一张纸片,经过我们能干的手,就把它们变得那么漂亮。生活中还有哪些东西也可制作成美丽的画呢?等下次我们一起来商量商量吧!


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