活动由来：在日常生活中，发现孩子们在看图书、讲故事、讨论、聊天时，对小动物很感兴趣，而且总是爱问我一些关于小动物们生活的问题。为了满足孩子们的求知欲望，更进一步的了解小动物的生活，因此开展了此项活动。

　　活动目标

　　问题版块

　　主题墙报

　　区域游戏

　　相关内容

　　家园合作

　　资源利用

　　1、了解小动物的自卫本领。

　　2、知道不同小动物的觅食方式。

　　3、知道要想生存必须要适应环境。

　　4、了解动物生存，不灭绝需要繁衍。

　　5、萌发幼儿有爱护、保护小动物的情感。

　　1、为什么小动物会穿着美丽的外衣？

　　2、要是有别的小动物把它吃了怎么办呀？

　　3、为什么有的小动物特别厉害？

　　4、小动物们都吃些什么食物？

　　5、小动物们为什么会搬家，它们的家在哪？

　　1、第一板块：小动物是如何防御“敌人”的。

　　2、第二板块：小动物怎样觅食？

　　3、第三板块：小动物的繁衍方式。

　　4、第四板块：小动物的家。

　　1、图书区：投放小动物的相关书籍、图片。

　　2、益智区：投放小动物的嵌板、三步卡。

　　3、音乐角：投放小动物的头饰、声音的磁带。

　　4、建构区：明确建构主题，投放小动物的塑料玩具。

　　1、请家长、家委会成员搜集相关资料。

　　2、利用假日带幼儿到动物园、海洋馆观赏小动物。

　　1、动物园、海洋馆。

　　2、能够在班中饲养的、常见的、不常见的小动物。

　　3、从网上下载的相关图片及搜集的小动物的相关内容。　　

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/615942.html

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