活动目标：

　　1.安静倾听故事，愿意回答老师的提问。

　　2.通过故事、游戏，进一步巩固对三色的认识。

　　活动准备：

　　幻灯图片。三色蝴蝶头饰每人一个。

　　活动过程：

　　一、出示蝴蝶头饰，用三只蝴蝶引出故事。

　　师：今天天气真好呀，你们看谁来了？

　　幼：蝴蝶。

　　师：这三只蝴蝶是什么颜色的呢？

　　幼：红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶。

　　师：三只美丽的蝴蝶要到花园去，它们会去干什么呢，让我们一起来听个故事吧， 故事的题目叫《蝴蝶找花》。

　　二、教师边演示幻灯片边讲故事《蝴蝶找花》。

　　提问：1.红蝴蝶找到了什么花？

　　2.黄蝴蝶找到了什么花？

　　3.蓝蝴蝶找到了什么花？

　　师：三只蝴蝶都找到了和自己颜色一样的花宝宝．它们唱歌、跳舞真高兴。

　　三、游戏：蝴蝶找花

　　1.幼儿分别扮演三种颜色的蝴蝶，边飞边去找和自己颜色一样的花，然后站在花的后面，教师检查幼儿找的是否正确。

　　2.以外面还有很多漂亮的花，我们一起飞出去找找，结束活动。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/614550.html

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