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小班社会教案:谦让

编辑: 路逍遥 关键词: 小班社会教案 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  1.在游戏的过程中学习谦让,懂得谦让的重要性。

  2.愿意谦让别人,会说谦让的话。

  3.培养幼儿互相谦让的良好品质。

  活动准备:

  1.在教室的地上贴上幼儿人数一半的桥。

  2.ppt《小羊过桥》。

  活动过程:

  一、游戏:过独木桥。激发幼儿活动兴趣,引出主题。

  1. 观察发现。

  师:我们一起来做个游戏吧。看看,在地上你发现了什么?你是怎么知道的?

  2.引导幼儿观察讲述。

  3.师:蓝色弯曲的波浪线表示水,那长长的表示什么?(独木桥)

  4. 师:今天我们来玩“过独木桥”的游戏。

  5. 介绍游戏名称及规则。

  师:怎么玩呢?两个孩子分别站在桥的两头,走到对面桥头,在过桥的时候,不能掉到河里,看哪两个小朋友能顺利过桥。

  6.幼儿两个两个自由选择站在桥头,老师说开始再进行游戏。

  7.师:给你们半分钟的时间玩这个游戏。

  8.介绍。

  师:你们顺利过独木桥了吗?

  先请没有过桥的孩子说说,为什么过不了?

  再请顺利过桥的孩子说说,是怎样过的?你们用了什么方法?

  9.总结:原来谦让一下就能顺利过桥,谦让别人是多么的重要啊。

  二、观看ppt《小羊过桥》。

  1.师:两只小羊也来过独木桥,看看它们过桥了没有?

  2.播放ppt,讲述故事。

  3.提问

  (1)两只小羊有没有过桥?

  (2)为什么他们没有过桥?

  (3)如果他们怎样做,就能过桥,你能告诉它们吗?

  三、学习谦让的话。

  1.师:有一天,小兔子和山羊伯伯在桥上遇见了,看看小兔是怎么做的。

  2.播放ppt,教师讲述故事。

  3.师:小兔怎么做的,说了什么?

  4.学一学小兔说的话。

  5.播放ppt:小兔背着书包要到桥的另一头上学,兔挑着篮子和兔宝宝要到桥的另一头摘水果,猜猜它们会怎么做?

  6.引导幼儿讲述他们谁会谦让以及会说些什么话。

  四、再次玩“过独木桥”的游戏。

  1.师:现在如果让你们再来玩一遍过度木桥,你们能顺利过去了吗?

  2.幼儿游戏。

  3.师:顺利完成游戏,开心吗?

  4.师:在游戏中你学会到的什么?


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/603052.html

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