本节手工制作《小兔收纳盒》，我是在看到这个制作图后，觉得这个手工制作挺适合我们班的孩子，我头一天就思考了一天后，决定明天就教给孩子们。我想通过这节课让孩子能大胆创新的去制作更多的东西，让孩子爱思考爱制作。我们班的孩子动手能力都挺好，就是懒得动手去制作，经过我的思考，想出了新的教学方法，打算运用到这节课上，想看看孩子们的反应。

　　本节课的教学中，孩子们在制作时，时常会喊：“老师，这你给我做被！”我先和孩子说好了的几步能完成，孩子有可能感觉九步太多了，常会有孩子不想做了，所以在过程中，我经常应语言鼓励孩子，经常孩子夸奖，这是根据孩子的心理特征，想出来的对应方法，现在的孩子都有爱攀比的心理，孩子觉得你行我也行。夸奖孩子做得好，孩子才会更愿意的接着往下做。在做完以后孩子们为自己完成的作品，有了成就感，发现自己做的比别的伙伴做的好看，她就会认为下回我还会比你做的更好。这节课孩子们表现比以往好了很多，让我发现教育方法不要太死板，我们也可以随机教学，让孩子能从更多方面，接受到不同的教育。

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