如何为孩子创造一个相对安全的环境呢?其实，大部分的意外伤害是可以预防的，因此家长可以从以下几个方面来进行改进。

事实上，意外伤害很少是偶然的。一些安全专家认为并不存在真正的意外伤害，或者说，真正的意外伤害极为罕见，大部分的意外伤害都是可以预防的。

正如我们在《站在孩子的角度发现周围的安全隐患》中讨论的，我们无法改变孩子的年龄，也无法改变孩子的天性，那么，就必须把重点放在改变导致伤害发生的物品和环境上，通过创造一个相对安全的环境来保护孩子免受伤害。

有些父母认为并不一定需要把家里收拾得稍微安全一些，因为他们打算时时刻刻地密切关注孩子。事实上，即使是非常认真负责的家长，也无法做到时时刻刻地密切关注孩子，而且，即使能做到时时刻刻地密切关注孩子，也只能在一定程度上避开大部分的伤害，却常常无法避开所谓的“意外伤害”——因为大多数的“意外”都是发生在家长毫无防备或者放松警惕之时，尤其是当孩子进入爬行期以后。

要给孩子足够的自由。好奇心、想象力和创造力是推动孩子发展的三股巨大力量，很大限制或者禁止孩子探索周围的环境，会阻碍他的智能和情感发展。

孩子不应该被限制得太多。一个被限制得太多或者被禁止探索周围环境的孩子，会逐渐对周围的世界产生退缩和畏惧，这样会降低他的自信，相反，在相对安全的环境中到处探索的孩子，则更有可能成为一个热情外向的、自信满满的人。

孩子们与成人一样，能从失败和错误中汲取经验，以避免更大的失误。处处干涉或者过多限制孩子正常的探索，剥夺孩子一切小失败、小错误的机会，实际上是很不明智的，不仅会让他丧失不少童年的乐趣，也会让他失去一些宝贵的经验，可能为将来埋下更大的风险——因为最容易受到伤害的人，往往正是那些没有尝试过失败和挫折的人。

要给孩子足够的安全，然后放手让他探索尝试。保护孩子的发展，并不意味着一定不能干涉或打断他所有的探索行为，而是要为他创造相对安全的环境，要让他逐渐树立起安全的意识。

为孩子创造相对安全的环境，可以从以下几方面着手改进：

一、去除环境中明显的危险物品。

把周围环境中明显的危险物品置于孩子能接触到的范围之外。大致需遵循以下原则：凡是孩子能够得到的物品，一定是这阶段他可以安全地拿在手上玩或者放入口中尝(尝主要针对处于口欲期的宝宝)的。对于不能移出孩子视线的危险物品，如电线插座等请参看第六条。

二、任何时候都要保持警惕之心。

千万不要忽视孩子，无论多么小心地布置周围的环境，孩子仍需要家长持续谨慎的督导。以下情况时，更要打起十二分的注意：

l 当孩子处于饥饿或疲倦的时候;

l 当你处于繁忙着急状态的时候，如着急赴约、门铃电话响了等

l 当主要带养人发生变化的时候，包括新换保姆;

l 当孩子近期有身体不适的时候，如疾病、离乳、萌牙、预防接种等;

l 当家庭成员有身体不适的时候，如母亲怀孕、他人疾病需要照顾等;

l 当居住环境发生改变的时候，如搬家、度假等;

l 当家庭成员发生变化的时候，如亲人分离、父母离异、新添弟妹等;

l 当家庭成员关系紧张的时候，如父母争吵、家人失合等;

l 当孩子刚开始加入群体生活的时候，如新入托、新入园等;

无论由谁照看孩子，都要提醒他，时刻保持警惕之心。

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