托班语言教案：小鲤鱼找朋友

　　活动目标重点难点

　　喜欢听老师讲故事，能说出故事中的主要内容，并模仿学说故事中的重复语言。在老师的指导下，学习从前往后翻阅图书，并理解故事内容。学说：“我们一起玩好吗？” 愿意和好朋友一起玩，体验大家共同游戏的快乐。

　　活动准备

　　教学大书，幼儿用书cd。

　　活动内容：

　　一出示大书，引起幼儿听故事的兴趣。

　　1、这是谁呀？

　　2、老师带领幼儿一起向小鲤鱼问好。

　　3、小鲤鱼要做什么？它要找朋友，最后，它找到了谁做朋友？

　　二老师讲述大书的故事。

　　1、老师边指着图，边有表情的讲述故事。

　　2、老师问故事的名字是什么？小鲤鱼找到了朋友嘛？

　　3、老师重复的表演故事中的对话。

　　4、全体幼儿一起说：“我们一起玩好吗。”

　　三老师通过提问的方式帮助幼儿理解故事内容。

　　1、谁是小鲤鱼的朋友？为什么小乌龟可以做小鲤鱼的朋友？

　　2、老师带着幼儿学习小乌龟、小鲤鱼游泳的动作。

　　四老师再次讲述故事，带领幼儿边看书，边欣赏故事，并鼓励幼儿参与讲述故事。

　　1、老师指导幼儿打开幼儿用书，进行阅读。

　　2、老师讲述故事，幼儿随着老师的指导阅读图书。

　　3、老师指导幼儿将书合上，封面向上放在桌上，老师检查后将幼儿的书放到图书角。

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