活动来源：

　　在我和别人不一样的主题活动中，在“我的展览”活动中，孩子在认识自己和正确对待别人的活动时。滔滔想到了自己的太太在敬老院里，由此引出了我们都有自己的爷爷奶奶，他们都是和我们生活在一起的。可是有一些没有亲人，也没有子女照顾的爷爷奶奶他们生活在什么地方呢？孩子们都想去看看他们，和他们说说话？我们决定去看望这些爷爷奶奶。

　　生成活动一

　　为爷爷奶奶准备礼物

　　生成活动二

　　为爷爷奶奶准备表演节目

　　生成活动三

　　参观敬老院

　　一、为爷爷奶奶准备礼物

　　活动目标：

　　1、完整、连贯的语言表达对爷爷奶奶的情感。

　　2、极运用已有的数经验，尝试小组学习，体验合作的快乐。

　　活动准备：

　　1、幻灯片：敬老院的爷爷奶奶们；FLASH：爷爷奶奶好

　　2、爸爸妈妈一起为爷爷奶奶准备的礼物（每人至少买了一样吃的一样用的东西）；

　　3、次活动中幼儿分发礼物用的盒子12只。

　　超市特色：1、自主准备礼物

　　2、小组合作进行

　　活动过程：

　　一、创设情境，激发情感：

　　1、播放幻灯，引发看望爷爷奶奶的愿望。

　　2、介绍礼物。

　　3、礼物分类。

　　二、分组讨论，操作实践：

　　1、提出问题：怎么样每个爷爷奶奶都拿到礼物呢？

　　2、每组自行挑选礼物袋或礼物盒三个。

　　3、分礼物。

　　三、打扮礼物盒：

　　1、幼儿操作。

　　2、互相欣赏包装好的礼物盒。

　　二、为爷爷奶奶准备表演节目

　　超市特色：自由结伴排练节目

　　①合唱《好娃娃》②朗诵《我们的祖国真大》③舞蹈《小燕子》④韵律活动《幸福娃娃拍手笑》⑤故事《三只小猪》

　　⑥歌表演《中国功夫》

　　三、参观敬老院

　　活动目标：

　　1、了解敬老院是失去亲人或没有子女照顾的老人们生活的地方。

　　2、懂得关心、尊敬老人，产生爱老人的情感。

　　活动准备：

　　1、先与敬老院工作人员联系。

　　2、让孩子观察了解自己爷爷奶奶的生活情况。

　　超市特色：自制一件礼物，自备一份食品礼物

　　活动过程

　　一、激发幼儿看望老人的愿望。

　　二、了解敬老院

　　1、组织幼儿步行去敬老院，路上教师鼓励幼儿坚持均速向前行走，不推、拉小朋友，不采摘树叶，靠右边行走，注意安全。

　　2、参观敬老院的设施设备，请管理售货员介绍敬老院的情况，让幼儿对敬老院老人们的生活有进一步的了解，激发幼儿对老人关心、尊敬的情感。

　　三、组织联欢活动

　　1、向爷爷奶奶问好，给老人送礼物和食品。

　　2、为爷爷奶奶表演节目。

　　①合唱《好娃娃》②朗诵《我们的祖国真大》③舞蹈《小燕子》④韵律活动《幸福娃娃拍手笑》⑤故事《三只小猪》

　　⑥歌表演《中国功夫》

　　3、请老人代表讲话。

　　3、敬老院院长给小朋友讲话并提出希

　　4、与老人告别并搀扶老人进房间。

　　四、进一步激发幼儿爱老人的情感

　　1、总结活动情况，对表现好的幼儿进行表扬。

　　2、请幼儿谈谈活动后的感受。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/575850.html

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