设计意图：

　　水是人类的生命之源，而目前世界范围内的水荒已经严重威胁到一些地方的人们的正常生活，甚至生命和安全。如何让幼儿认识到缺水的痛苦，进而激发幼儿节约用水、珍惜、保护水资源的意识？我设计本次活动，引导幼儿保护水资源，同时用幼儿的小手来牵大手共同保护水资源。

　　活动目标：

　　1.知道水的重要性，了解生活中水被污染的现象。

　　2.能积极设想保护水资源的方法。

　　3.愿意参与社会活动，体验活动带来的快乐。

　　活动重点：

　　知道水的重要性。

　　活动难点：

　　积极设想保护水资源的方法。

　　活动准备：

　　1.一杯清水，一杯脏水。

　　2.各种水环境被污染的图片。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　律动《我爱洗澡》

　　二、基本部分

　　1、认识水的重要性。

　　讨论：水可以干什么？

　　教师指导重点内容：水是生命之源。植物、动物和人类都离不开水。

　　2、了解水污染情况。

　　*情景表演：鱼宝宝哭了。

　　提问：小鱼为什么哭了？

　　*出示图片，了解水污染情况。

　　（1）工业废水是严重的污染源。

　　（2）生活污水。如洗衣水。洗澡水。粪便水，这些污水流入江河也会使河里的水变质。

　　（3）生活垃圾。许多人把江河当成大垃圾箱，把各种各样的垃圾倒进江河里，把江河搞臭搞脏了。

　　（4）农药和化肥。农田若施用了过量的农药和化肥，残余的会经过雨水流入江河。

　　（5）森林砍伐。江河两岸的树木被砍伐后，岸上的泥沙会流入江河，使河水变浑。（教师出示一杯清水，然后把少量沙土放进水中，水边浑，再与一杯清水比较，让幼儿感知水污染）

　　3.联系身边的生活，交流水污染对人和动植物的危害，如我们人喝了被污染的水会怎么样？污水可以浇花，养鱼吗？

　　3、讨论保护水资源的方法。

　　（1）节约用水，一水多用；

　　（2）爱护花草树木；

　　（3）垃圾分类处理；

　　（4）建议父母使用无磷洗衣粉。

　　三、结束部分

　　每年的3月22日是世界水日，（出示标志）呼吁全球的都要保护水，我国是世界上贫水国家之一，你愿意参加节约用水的行列？让我们大家都来做护水小卫士共同保护水资源。（放音乐《让爱传出去》）

　　四、延伸部分

　　制作保护水资源海报。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/571434.html

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