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大班绘画教案《走进花的世界》

编辑: 路逍遥 关键词: 大班美术教案 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  1.欣赏欧姬芙的作品,初步感受画家的绘画风格,体会作品的艺术美。

  2.尝试对照实物,用吹塑纸套色版画表现一朵花。

  活动准备:

  1.多媒体课件,红掌、洋兰、非洲菊等实物花各若干。

  2.吹塑纸版画工具、颜料等。

  3.幼儿有一定的吹塑纸版画作画经验。

  活动重点:

  引导幼儿向欧姬芙学习,仔细观察花的细节,尝试用吹塑纸套色版画加以表现。

  活动难点:

  将观察对象的结构转化为作画步骤,把立体花朵的主要特征过渡到平面表现。

  活动过程:

  一、导入活动

  你们喜欢花吗?为什么? (引导幼儿从花的色、形、香味等方面交流花的主要特征。)

  二、播放课件,引导幼儿欣赏画家的作品,感受画家的作画风格,体会作品的艺术美

  1.美国有一个著名的画家叫欧姬芙,她非常喜欢花。她一生中画了200多幅花朵的画,下面让我们一起来欣赏欧姬芙的作品(播放画家作品1~3)。

  2.欧姬芙画的花和平时我们画的花有什么不一样?(让幼儿通过对3幅作品的观察,与过去自己画花的经验进行主动比较,初步感知画家夸张的艺术表现手法。)

  3.结合课件小结:欧姬芙画花的时候,就像一只小蜜蜂一样飞到花的面前仔仔细细地看,所以她看到的和别人都不一样。

  4.欣赏画家代表性作品4~6。引导幼儿对花的局部及整体有目的地观察,从中感受画家观察花的细致和画花时的大胆,进一步感受其绘画风格,体会作品的艺术美,激发幼儿表现花的花蕊、花瓣等细节特征的兴趣。

  ①欧姬芙在花的最里面看到什么?花蕊像什么?花瓣呢? (欣赏作品4,欣赏花蕊的特写和花瓣夸张的表现手法。)

  ②猜猜这次为什么只画了花瓣?花瓣有什么特别的地方? (欣赏作品5,观察发现花瓣的颜色变化及纹理。)

  ③这次她画的是什么?有什么特别之处?(欣赏作品6,感知作品中花朵的整体特征。)

  5.小结:因为欧姬芙观察得非常仔细,所以画的每一朵花都好像是在放大镜底下看到的一样,很大、很清楚,也很美!

  三、借助录像观察和操作示范,引导幼儿将观察对象的结构转化为作画步骤,把立体花朵的主要特征过渡到平面表现

  1.我们今天就学习欧姬芙,变成小蜜蜂,去花的世界里仔细看一看。

  2.播放录像,定格观察百合花的特征并讨论、示范。(通过引导幼儿由里到外观察百合花的特征和教师的操作示范,让幼儿对如何将观察到的对象的结构转化为作画步骤、把立体花朵的主要特征过渡到平面表现有直观的感知,为幼儿独立观察其他花并尝试表现积累操作经验。)

  ①这是一朵什么花?仔细看看它的花蕊是什么样的,像什么? (重点观察花蕊,结合幼儿表述边小结边示范在吹塑纸上刻画花蕊。)

  ②小蜜蜂飞出来一点,这次看到了什么?再飞远一点,仔细看看花瓣有几片?是什么样的?花瓣上有什么? (重点观察花瓣的颜色、纹理、斑点等,结合幼儿表述边小结边示范刻画花瓣。)

  ③观察花蕊、花瓣的颜色并完成上色、拓印。

  四、引导幼儿尝试对照实物,用吹塑纸版画表现一朵花,学做欧姬芙那样的“小蜜蜂”。

  滚动播放课件(欧姬芙作品)及音乐,教师巡回观察,适时进行集体及个别指导。

  五、展示幼儿作品,组织欣赏与评价

  1.把同一种花的作品展示在一起。

  2.组织幼儿欣赏与交流。

  看看比比,哪一个小朋友把花观察得最仔细?


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/566955.html

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