活动目标：

　　1、 学习给四个不同高矮的物体排序；2、 懂得要从小红旗后面开始排队3、 能按要求进行排序活动，并能简单地说出自己排序的方法。

　　活动准备：

　　1、 幼儿有大小、长短排序经验。

　　四张长颈鹿的图片，排序版活动过程：

　　一出示长颈鹿宝宝1、 出示一张长颈鹿图片提问：这是什么？在哪儿见过它？引导幼儿观察长颈鹿有一个长长的脖子，个子很高。

　　2、 出示三张长颈鹿的图片，长颈鹿宝宝都来玩游戏啦，可是它们的个子有高有矮，没有排好队，出示排序板思考，可以怎样来帮长颈鹿排队二、幼儿示范根据幼儿排的方法，放在排序板上，从小红旗开始有矮排到高，引导幼儿边排边说，最矮的，矮的，高的，最高的或者是从矮排到高思考：除了让最矮的长颈鹿排在第一个，还能让谁排在地一个，也可以按顺序排队？

　　三、幼儿操作排高矮，排套娃，请幼儿取出套娃玩具在排序板上排队四、活动评价请幼儿介绍自己操作过程了解幼儿排序方法。四 、集体讲评：

　　师：今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/558178.html

相关阅读：小班数学《按名称分类》教学反思
小班分类教案：分类游戏
小班数学教案：听音数数
小班数学教案：热带鱼
小班数学教案：搓元宵