主题的产生：

　　本阶段我们开展了“我是中国人”的主题活动。我们从“了不起的中国人”着手，以了解“家乡戬浜”为切入口，激发孩子爱家乡、爱祖国的情感。在参观戬浜的各项活动中，孩子们印象最深的是戬浜房子的变化，“我们的小区”建构活动就这样展开了。结合孩子观察中的经验，我们又一起为美化小区做了许多准备工作。那么如何把这些花、树、彩灯、彩链布置到小区中去呢？根据二期课改的理念，我设计了美化小区的计算活动，引导孩子运用物体的排列规律来布置小区，感受有规律的排列所带来的美感，同时在操作中进一步提高相互合作的水平。

　　活动目标：

　　1、尝试运用排序的方法美化小区。

　　2、培养幼儿的思维能力、合作能力。

　　活动准备：幼儿自建小区，花、树、彩灯等

　　活动过程：

　　一、观察小区的变化、发现规律　　我们的小区和早上的时候有什么不一样？　　它们里面藏着什么秘密？

　　二、美化小区

　　1、布置任务　　小区里还有许多地方来不及布置，你们愿意帮助小区管理员做这件事吗？管理员是有要求的：我的小区里布置的每一样东西都要有秘密的，最好每一个秘密都是不一样的。管理员想把咱们的小区布置成一个藏着许多许多秘密的小区，你们能完成他的任务吗？老师给你们准备了纸和笔，大家选好一种布置的材料，先在纸上设计一下，看看能不能完成管理员的要求。

　　2、幼儿设计活动

　　（1）引导幼儿用别人能看得懂的方法记录

　　（2）鼓励幼儿设计得和别人不一样

　　（3）幼儿相互交流排列方法

　　（4）小组讨论确定布置小区的几种方法

　　3、合作布置小区　　幼儿以合作的方式把认同的方法布置到小区中

　　三、欣赏小区

　　请幼儿说说布置好的小区的感受。相互检查有没有完成管理员交给的任务。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/556352.html

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