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幼儿园大班美术教案:积木组合

编辑: 路逍遥 关键词: 大班美术教案 来源: 记忆方法网

  活动目标

  1、比较两组造型中相同形状相对应的位置。

  2、体验不同形状之间不同的组合变化。

  3、认识几种常见的立体图形。

  重点比较两组造型中相同形状相对应的位置。

  难点体验不同形状之间不同的组合变化。

  活动准备

  我的数学操作材料,加减法记录单,各种积木。

  活动过程

  1、集体活动。

  将幼儿分成两组。

  请第一组先选10块积木,第二组找与第一组一模一样的积木。

  请两组利用相同的积木,各自组合创作。

  幼儿相互分享作品。

  2、小组活动。

  交待活动要求。

  第一、二组:我的数学操作材料。

  第三、四组:加减法记录单。

  第五、六组:附加题。

  3、活动评价。

  请幼儿口述作业单,师生共同评价。

  启发幼儿讨论不同的记录方法。

  鼓励幼儿多参与操作活动,提高幼儿操作的能力。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/554864.html

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